【11月21日打卡总结】本帖最后由OuTMa

作者 0uTMaN 2012-11-21 07:30 41018

内容来自 2012-11-21 打卡话题

今天，我们谈的是：“ 绩效考核结果应用之三：员工培养和成长计划怎么定？ ”。绩效考核结果出来后，还有一个非常重要的应用就是从中看出员工的绩效短板，帮助你制订员工下一阶段的培养计划。有的企业可能没做这块；有的可能做得比较粗浅，只是知道员工有不足需要改善提升，但没有细化出具体的培养“菜单”出来；有的做得很细致，一揽子培养计划全弄出来了。那么，就这方面的应用，你们是怎么做的？效果如何？请分享你的经验和做法。

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本帖最后由 OuTMaN 于 2012-11-21 08:48 编辑

绩效考核结果应用之三：员工培养和成长计划怎么定？

绩效考核结果出来后，还有一个非常重要的应用就是从中看出员工的绩效短板，帮助你制订员工下一阶段的培养计划。有的企业可能没做这块；有的可能做得比较粗浅，只是知道员工有不足需要改善提升，但没有细化出具体的培养“菜单”出来；有的做得很细致，一揽子培养计划全弄出来了。那么，就这方面的应用，你们是怎么做的？效果如何？请分享你的经验和做法。

========================周三.阴转小雨中雨======================

好吧，绩效考核结果都出来这么久了，发完奖金，加薪升职都用后，对这些都没份的，我们也不能全放弃吧，所以就有了火考鱼的应用之三了。

企业的竞争其实就是人才的竞争，二十一世纪什么最重要？有人说是淡定？但是是黎叔告诉我们21世纪最重要的是人才。

怎么得到这些人才呢？一是挖人，二是缘分，三是培养；显然挖人太贵，靠缘分没谱，培养员工还是比较实惠滴，那怎么培养一个好的员工或是制定怎样的成长计划呢？

这不正是今天火考鱼要榨大家的东西吗？

虽说我司目前没有施行绩效考核，今天的题目还是有些话要说。

一、寻找与发现培养对象或目标

1. 选择与发现有潜力的员工，可以他在某阶段绩效不是很出色，但是整体上素质好，有潜力和上升的空间

2. 其次就是选择有一技之长的员工

当然这都是有基本条件要求的：

1.转正员工，通过我“特有的考核“（人为因素大，我还算公正无私的，嘿。当然也有看走眼的时候，哈哈）；

2.愿为公司服务较长时间（2年以上），话说我现在所处行业人员流动性真的是很大，但是我不会告诉你们我是什么行业的（当然21班的童鞋们有些是已经知道的，但是请你们保密哦。哈哈）

3.服从公司岗位安排（当然我是很“民主”的，嘿…）

比如我们经常会招一些应届毕业生，做为储备干部，通过一段时间观察与使用，再根据其个人性格、优点、意愿为其设计未来发展方向。培养周期一般会在半年到一年，下半年或第二年时会使用起来。

二、培养方式主要有：

1.师父传帮带，在合适的时候，会指定专人带人

2.培训：在这边先跟大家分享一些培训的方式方法，这个是昨天为了打卡而学习到的，不敢独享，所以贡献出来与卡卡们一起分享。（其实还有另一个目的就是让版面不会显得太空，哈哈）

常见9种的员工培训方式

（1）.讲授法：属于传统模式的培训方式，像老师授课一样，通过语言表达，系统地向受训者传授知识，期望这些受训者能记住其中的重要观念与特定知识。

（2）.研讨法：一般又分为研讨会与小组讨论两种方式。研讨会多以专题演讲为主，中途或会后允许学员与演讲者进行交流沟通。小组讨论就相对简单一组人员集中进行互动交流。

（3）.游戏法：是指由两个或更多的参与者在遵守一定规则的前提下，相互竞争并达到预期目标的方法。游戏的形式取决于游戏的内容，游戏只是手段，目的是培养学员的各种能力。

（4）.扮演法：指在一个情景模拟的工作环境中，扮演某种角色，借助角色的演练来理解角色的内容，模拟性地处理工作事务，从而提高处理各种问题的能力。

（5）.案例研究法：指为参加培训的员工提供员工或组织如何处理棘手问题的书面描述，让学员分析和评价案例，提出解决问题的建议和方案的培训方法。

（6）.视听技术法：就是利用现代视听技术（如投影仪、录像、电视、电影、电脑等工具）对员工进行培训。

（7）.工作指导法：这种方法是由一位有经验的技术能手或直接主管人员在工作岗位上对受训者进行培训，如果是单个的一对一的现场个别培训则称为我们企业常用的师带徒培训。负责指导的教练的任务是教给受训者如何做，提出如何做好的建议，并对受训者进行鼓励。

（8）.轮换法：这是一种在职培训的方法，指让受训者在预定的时期内变换工作岗位，使其获得不同岗位的工作经验，一般主要用于新进员工。现在很多企业采用工作轮换则是为培养新进入企业的年轻管理人员或有管理潜力的未来的管理人员。

（9）.网络培训法：这是一种新型的计算机网络信息培训方式，主要是指企业通过内部网，将文字、图片及影音文件等培训资料放在网上，形成一个网上资料馆，网上课堂供员工进行课程的学习。这种方式由于具有信息量大，新知识、新观念传递优势明显，更适合成人学习。因此，特别为实力雄厚的企业所青睐，也是培训发展的一个必然趋势。

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