兴趣分享，可盐可甜，全靠HR来调味！

作者唐小堂 2019-03-18 21:01 42151

内容来自 2019-03-20 打卡话题

我是一名培训专员，今年总经理希望提高大家的学习热情，要求人力部门加大内部培训力度。然而，能够分享的专业内容及内部讲师并不多，为了达到总经理的要求，领导准备征集普通员工开展各类培训分享课，例如读书、影视、旅游、美妆、其他生活技巧类分享。通过了解发现很多公司也有类似的课程，而且也很受员工欢迎，但是感觉对工作并没有直接作用。我很困惑，想问一下这种毫无系统的兴趣类分享课程，是否有必要呢？

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兴趣爱好类的培训分享，就好比我们学校教育体系中的美术、音乐、体育、劳技课等副课一样的存在，又像是课外的兴趣班，好像是一种可有可无的状态。有，丰富好看，没有，也无大碍。

之前看过一篇文章，中央音乐学院副院长周海宏的一篇演讲， “艺术到底有什么用”？他讲到:

“一个人有两大心智能力：一个是理性，一个是感性。理性的代表是科学，感性的代表是艺术。科学征服了世界，艺术美化了世界。

一个人要想获得一生的幸福，不仅要拥有获得幸福的生活条件，还要拥有体验幸福感受的能力与素质。

艺术能够培养我们的感性素质，提升感性智慧，美化我们的生活。它是推动人类感性文明发展，人类在生活当中不可替代的智能。”

回到我们公司的内部培训。我们培训目的是什么？大方向说，培训是为公司战略服务的，它是建立于人力资源规划体系之下，是为企业组织能力落地而服务的，一定是着眼于企业的核心需求。同时它也是和员工的职业生涯相结合，要考虑到员工的自我发展需要。所以，培训最理想的状态，是实现员工素质与企业发展战略的匹配。

我们在实际工作中，要达到这种理想状态，非常难。首先，企业发展战略，并不是每个公司都清晰明确。做培训需求分析时，我们一般从两个层次进行，一是员工个人层面，明确员工现有技能水平和理想状态之间的差距，二是老板、高管层，基于领导站在公司的发展高度，找出公司存在的问题，分析出企业目标和对目标发生影响的因素。然后，受各种资源、专业限制，我们在课程开发、培训组织以及实施上会碰到诸多问题，从而可能使得培训效果差强人意。

就如今天的题主所说，他们今年公司的培训重点就是总经理的一句话“提高大家的学习热情”，所以“要求人力部加大培训力度”。这也是我们实际中常遇到的，很多时候的培训目的，就是解决目前最实际的问题。“头痛医头，脚痛医脚”，也不是不好，先解决最急切的。需要根治的病，从长计议，做中长期规划。针对培训需求和公司目前所面临的实际问题（能够分享的专业内容和内部培训师不够），采取了增加兴趣爱好类培训课程的措施，我个人认为这个挺好的。关于专业知识的培训开发和内部培训师的搭建，这是另外一个话题，今天先不展开谈了。我之前在工作中也遇到过和题主类似的问题，后来也展开了兴趣爱好、读书观影类分享，一开始也没底，做着做着，就发现了其中的好，也总结了一点小感想，今天和大家共同探讨分享。

首先，我认为它是一种感性的存在，负责貌美如花。

兴趣类分享，它和基础能力、专业技术、领导力等课程一起构成了我们的培训课程体系。套用周海宏院长的话，基础能力、专业技术、领导力课程代表着理性科学，而兴趣爱好类分享，则代表着感性艺术，它是一种素质，一种感性。员工有时候并不能理解公司系统、专业的大培训项目，但一定会被感性有趣的东西吸引。

兴趣爱好类分享看上去没有对工作产生直接作用，但培训本就是一个系统性、阶段性的工作，很多培训成果并不是立竿见影的。兴趣爱好类作为一个感性、精神内核的存在，它带给我们的是一种美的感受。追求美，喜欢美好的事物，是人的天性。我们HR在培训上，可以适当“感性”、“佛系”一点，它会给我们带来意向不到的收获。

调动了员工的参训、分享热情，营造培训氛围

平时充满压力、枯燥、重复的工作学习，很累了。兴趣爱好类分享，正好是一个放松的机会，足以引发大家的参训热情。“提高大家的学习热情”，这也是题主公司总经理提出来的培训需求，我们实施到位的话，是完全可以满足这个需求的。它是一个引子，用来引玉的。

展现自我、提升成就感（一种正向激励）

每个人心中都有一个不平凡的自我。尤其我们经过多年学校“功利性”教育，成年之后，内心始终留有一片空地，希望开出属于自己的绚丽之花。公司组织兴趣爱好分享，正好给员工提供了一个展示的平台。

之前一个足球迷同事，平时话不多。他给我们分享他的偶像梅西时，眼睛里是闪光的，那是我第一次看到他那么侃侃而谈。还有一个财务部的妹子，给大家分享她写的小诗，特别文艺。他们都让大家看到了他们闪光的另一面。根据马斯洛需求层次理论，这种分享展现可以帮助员工实现尊重甚至自我实现的需求。当员工的需求得到满足时，创造力也会得到提升。

自我锻炼，提升PPT、表达能力

这类分享，参与度高，员工在准备分享时，自己也可以得到锻炼提升，比如PPT制作、视频剪辑、归纳总结、语言表达，这都是一次很好的锻炼。而这些能力可以迁徙到工作中。

最后，还要巧实施，无系变有序。

毕竟公司开展这类分享的目的不仅仅是为了轻松娱乐，它终究是我们培训课程体系下的一个分支。所以我们在实施时，要用点巧劲，让这个分支和主干更加融合。

1、分类组织：根据受众群体和特性进行分类，比如美妆、插花、烘培、生活小技巧可归为生活艺术类；读书、影视、旅游可以归为视野拓展类；足球、篮球、健身可以归为体育运动类；电子、摄影可以归为科技生活类……按类别组织分享，也自成了一个小系统。

2、把握时间：有趣的、点缀的分支不要占用太多时间，根据自己公司的培训时间合理安排。专业培训前，先进行30分钟兴趣分享，提升大家的兴致；或者在培训中途进行兴趣分享穿插，调节氛围、缓解疲劳；对于大家都特别感兴趣的，可以一个月安排一次专项分享、现场教学演练。

3、引发思考：员工分享前，HR先和他进行沟通，确认主题，适当地进行一些指导，针对不同的类别加入一些对工作、生活的感悟；分享过程中作为主持人进行总结、提问，引发大家的思考、讨论。

TIPS：关于兴趣爱好类的分享，除了我们HR征集，员工主动报名以外，更需要我们主动地去和员工沟通，去引导、鼓励大家。这就要靠我们平时做个有心人，眼观四路耳听八方，有时候也需要一点“八卦”。

兴趣分享，可盐可甜，全靠HR来调味！培训做得好，也是一种企业文化的延展和落地。

我仅作为一个长期混迹于民营中小企业的HR与大家共同探讨，共同学习！

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