本课题与5月7日的打卡话题《如何维护培训课堂秩序》有异曲同工之处,二者是相辅相成。还是先分析影响员工参与培训积极性的因素:
1、自身因素:惰性作怪,安于现状。主要表现在员工缺乏上进心,无进取意识。一方面认为培训只是走过场,是某些部门为了完成某一工作任务而不得不做的形式主义,甚至认为这种培训是浪费了他们的时间,把培训当做任务来完成或者选择放弃。同时有一部分人认为再怎么培训,也对自身晋升或者薪资上涨无关系,机会永远是领导的或者有关系人员的。
2、企业定岗定薪的依据:是以能还是因人定岗定薪资。有竞争才会有压力,有压力才会有动力,有动力才能有激情。企业是按照个人能力来定岗位和薪资还是根据资历、关系等方面定岗位薪资会严重影响到员工参与培训的积极性。
3、企业文化:企业是提倡创新进取还是维持现状。在企业文化中,学习的氛围是否浓厚、有没有接受培训的传统、培训与员工个人发展是否密切相关都影响到员工个人接受培训的热情。
4、企业领导的重视程度和部门之间的配合程度。难以想象如果一个培训计划做出来以后,高层领导是抱着不冷不热的态度,相关部门是推三阻四,员工还会有参与的激情。就譬如5月8日的案例所描述的情景,如果胡经理是抱着被逼去做的心态,必然不用心投入,效果肯定不好,参与员工积极性肯定不高。
5、培训本身设计是否合理:涉及到培训内容、培训方式、培训时间安排等因素。一项对工作和生活帮助均不大的培训竟然安排在下班之后,再加上冗长的内容乏味的讲解,我想就这样折腾几次,以后员工一听到培训立马条件反射感到憋闷。
6、其他因素,譬如家庭环境、同类行业岗位或者周边企业招聘要求、自身的生存压力等等都会影响到员工培训的积极性。
针对以上因素,应该采取以下措施:
1、从根源上改变员工对培训的态度:加强员工的思想教育,把被培训变为我要培训,想必这应该是在做其他培训前应该培训的第一项内容。在企业内部大力倡导“活到老学到老”的观念,努力在企业中营造良好的学习工作氛围,努力培养企业的学习型人才、创新型人才。只有在员工的思想上进行了疏导,才能让员工从根本上接受培训,积极参与培训。
2、制度上明文规定企业定岗定薪的依据:企业内部建立岗位竞争机制,薪资水平与岗位责任和个人能力严格挂钩,对员工产生了一种外在的压力,促使他们不断的参与培训,提升自己的能力,增强自己的竞争力,以避免在岗位竞争中被淘汰,薪资水平与别人相比一落千丈。
3、树立良好的企业学习和竞争文化:建立岗位竞争机制,以能力定岗定薪也是一种企业文化,在岗位和薪资调整时要严格按此执行;提倡“活学活用”、“创新进取”也是一种企业文化,在日常的管理中要体现出来。
4、提升各领导和部门对培训的重视和配合度:培训计划的制定要得到领导的大力支持,培训计划的实施要得到相关部门的鼎力相助,培训现场最好要有领导的身影。只有如此,员工才能感受到企业对培训的重视,自然也不敢怠慢。
5、设定科学合理的培训机制:培训的内容要有层次性、针对性和实用性,对于不同的培训对象,具有不同的知识和技术水平、工作任务不同的员工,培训内容的层次和重点应有所不同。提供良好的培训知识运用环境,做到理论与实践相结合,让员工所学到的知识、技能能够适应本职工作的需要,在日常工作中能“学以致用”。培训的组织形式与方法应该灵活、多样,具有互动性和参与性,提高员工培训的学习兴趣。
141楼 雪域7306
学习了,很全面
140楼 琉琉璃璃
谢谢分享,学习了
139楼 Alice7758258
学习了
138楼 云中
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137楼 捷报频传
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136楼 清风藕塘
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135楼 玛林
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134楼 雪韵风音
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133楼 hi花梦
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132楼 ruth78
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131楼 丹丘
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130楼 carey周
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129楼 土匪123
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128楼 ZGM188
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127楼 猜猜
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126楼 liuy
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125楼 402073044
学习了,这一句“同时有一部分人认为再怎么培训,也对自身晋升或者薪资上涨无关系,机会永远是领导的或者有关系人员的。”让人寻味,再好的培训也不可能提高员工的学习兴趣。
124楼 欧纳尔
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123楼 HRlian
感谢分享!
122楼 Sara隋逸
学习了,谢谢分享
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