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我们得从三个维度去看待这个问题，站在公司角度、带训人的角度以及受训人的角度。
站在带训人角度，为什么觉得带新人烦？
1、教会徒弟没师傅。首先，老员工会觉得，我为什么要带新人啊？带新人对我有什么好处？教会了徒弟，他一脚把我踹开怎么办？再者，我辛辛苦苦带了徒弟，公司会感谢我吗？会给我发奖金吗？如果都没有，我为什么要带徒弟呢？
2、新时代的徒弟都不会尊重师傅。虽然我服从了公司的安排带新人，但是个个新人眼镜都长在额头上，好像谁欠了他们一样。既然是这样，那我为什么要教本事还要受气呢？
3、虽然说师傅要教东西，但应该是师傅领入门，修行看自己。小徒弟好像没有带脑子出门一样，什么事情都要一字一句教到位，他不会自己思考的吗？每天只想着我去投喂，他自己不会往前走多两步吗？
站在受训人角度，为什么觉得参加新人培训很烦？
1、师傅怕我抢饭碗，所以教东西总是教一下落一下。很多东西都不明白为什么这样操作，不懂得底层逻辑。
2、师傅都是给打下手的工作去做，感觉自己在浪费青春，所以都不想干了。核心技能的东西全收在自己的腰包里。
3、有些师傅言语都很刻薄，每每向她求助都不会帮忙，反而调头去找主管投诉了。我曾经遇到一个案例，一位00后的小妹妹跟我吐槽，说带她的那位师傅直接跟她说，我只教一遍，不会你自己看着办。哪怕后续在请教这位师傅的时候，也是没声没气，小道消息了解，这位师傅经常到上级领导投诉徒弟做得不好。
站在企业角度，为什么觉得带新人烦？
1、因为成本高，投入产出比低。带新人需要花费的培训费，适应期都很长，没有办法直接转换成劳动价值，中间产生的成本很高。
2、新人稳定性很难控制。新人前几个月的培养期、适应期好不容易度过了，却发现员工已经离职了。
3、要去推动老员工开展待新培训非常难。很多老员工不愿意去带新人，浪费时间，把教人的时间腾出来，活都干完了，何必去教人呢？
那如何改变？
1、建立完善的导师制，既要说明师傅徒弟的权利与义务，更要说明导师制的奖惩机制。推动初期，建议以奖为主，先把思想扭转过来，再开展相关的落地方案。
2、重视优秀导师的奖励。在各种场合宣贯导师制，表扬导师发挥的巨大价值与作用。在企业中形成尊师重道的文化，注重教师节等节日的宣导。
3、推行双线培养及管理机制，即培养受监控，即一位导师带一位徒弟，在制定培养计划时需要得到部门负责人的同意后方可执行。培养评价双线评价，也就是导师要对员工评价，员工也要也要对导师进行评价，同时部门负责人要对两位的培训效果进行评价。
4、做好培养计划，实施培养跟踪机制。培养计划除了学习计划以外，也要做好工作计划，做是最好的学。做好过程管控，定期开展考核及面谈，保证徒弟在过程中受到重视。
好吧，关于师徒制就聊这么多，关于人才发展的相关问题，有需要也可以找我聊聊喔~
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