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对于新入职的大学生,或者新生HR们来说我想用一篇《管理者智慧》和新生们做分享。面试识才是每一位HR必休的一课。俗话说“千里马有,伯乐不常有”。清代思想家魏源也指出“不知人之短,不知人之长,不知人长中之短,不知人短中之长,则不可用人,不可以教人”。
对人的认识与评价,最忌以点带面,以偏概全,抓住一点,不及余生,更不能求全责备,以一时一事的成败而论英雄!
人才是相对某个方面而言,人有长处,必然也有短处,某方面的长处往往是以某方面的短处为代价,求全责备,世上当无用之才。天才和全才人间少之,追求人的完美无暇只是一种不切实际的愿望而已。
其实,倘若要所用之人没有短处,组织至多是一个平平凡凡的组织,所谓“样样都是”必然是一无是处,才干越高的,其缺点亦往往越显著。有山峰必然有河谷,谁也可能是“十全十美”。
识人时要一个侧面的分析,找出其闪光处和不足地方,权衡轻重,识人的目的是用人。所以,着眼点应放在一个人长处上,注意力应集中在一个人优点上。一个真正懂得管理的领导者在审核人选时,决不会单看他的缺点,而忽视了候选者完成特定任务的能力。
实际上,人各有所长,亦各有所短,只要扬长避短,天下便无不可用之人。从这个意义上引申,管理者识才用才之道,关键在于先看其长,后看其短,一先一后,看似无所谓,其实十分重要。若先看一个人长处,就能使其充分施展才华,实现他的价值;若先看一个人短处,长处的优势就容易被掩盖。当然在长处与短处的平衡中,强调的是掩盖而不是抵消。若短处的祸患会使长处带来的裨益抵消,甚至是得不偿失,那么要取舍的。
尺有所短,寸有所长,人的长短是相对而言。在此为长,在彼为短,此时为短,彼时可能为长,不能把人的长与短绝对比,凝固化。管理者对所用之人要知其长短,否则,就可能出现“乱点鸳鸯谱”的形象,或揭短避长,变人才为庸人或因假掩瑜,埋没人才。
所以,对人才的优缺点,特别是他们的“短”或“长”,都要做辩证地解析,给他们发挥所长的机会,管理者亦适时的对他们讲解其“长”或“短”处。能接受,并能改善其不足的地方者,遍慢慢的成为不可多得的人才。所以不要自我保护地抗拒上司的批评,因人人皆有不足的地方,能否自我反省和改善,扬长避短,就决定您能否再向前一步!
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