如何阅读一本书--003

作者 quxizang 2012-11-10 20:14 506

11月9日晚，阅读第6、7两章内容约30页左右。

分析阅读规则一：尽量早的知道自己所读的书是哪一类书，最好早在开始阅读之前就知道。

书中给出了一些分类方法：虚构性的小说类，传达知识，说明性的论说类。任何一本书，如果主要的内容是由一些观点，理论假设，推断所组成，并且作者多少表示了这些主张是有根据的有道理的。那么这种传达知识的书就是论说性书。

在对论说类书中有一个基本的分类原则，实用性和理论性

实用性书其特征多是，教我们如何生活，该做什么，不该做什么，同时说明做了会有什么奖赏，不做会有什么惩罚，要注意的是，不管我们是否同意书本作者的观点，并不影响对其的分类是一本实用性的书。同时，任何一种演说，都是在讲你该做什么，或者你应该对什么事由什么样的反应。

理论性书，则多表示某件事是真实的，这些就是事实，不会说怎样换个样子会怎样，或者按照这个方法会让事情更好。传统的，理论性书一般分为：历史、科学、哲学。历史：表示某个特殊事件的知识，不只存在于过去，而且还经历时代的不同，有一系列的演变，历史学家，在描述历史时通常有个人色彩--个人的评论，观察或意见。区分科学与哲学通常有这样一个方法可循：如果一本理论的书所强调的内容超乎你日常行为或生活经验，那么这就是一本科学的书，否则就是一本哲学的书。因为科学的书，多以科学家特殊经验的结果作为例证，而哲学的书，多于以人类的共通性作为例证。

对于书本的分类，书中只是给出了一些可循的方法与分类标准，给了我们线索，我们需要在实践中，更多的运用同时加以辩证的做修改。

规则二：使用一个单一的句子，或一小段文字来叙述整本书的内容。

规则三：将书本中重要的篇章列出来，说明它们是如何按照顺序来组成一个整体的架构。

一本书与其内在章节的关系如同一幢大厦与单一房间的关系。每个重要的章节都有其独立性，同时又与其他部分连接起来，构成一个整体。每个房间有其内在的结构与装饰但互相之间相互连接，构成一幢结构合理的大厦。

一个好的作者，往往会提供其作品的内容的提示，对于这些提示作为阅读者，我们可以下作为我们阅读的行动指南，但不能仰赖它，我们有责任自己找出其内在的架构，如同作者有责任自己设计作品的架构一样。

在拟定一本书的纲要时，可以依据这样的公式：书本分了ABC三部分。其中A部分有123三个重点...所做到纲要是作品的纲要，并非作品讨论主题的纲要。将书中重要部分列出纲要并说明这些部分如何印证书本主题的发展，对作出书本摘要会很有帮助。

一个好的作品，应该是有整体感，清楚明白（各纲要区分是否清楚），前后连贯的（不同的内容有序的排列）。这也是检验一个作品好坏的两个规则。

规则四：提出作者要问的问题。

作者在写一本书时，就会有一个或者一系列问题，这本书的内容就是一个或多个答案。

常见到理论性问题有，某件事存在吗？是什么样的事？发生的原因什么？在什么样的情况下存在？为什么会有这种事存在？造成了什么影响？特征特性是什么，与其他类似的事有什么关联？

实用性问题：有哪些结构可以选择？应该采取什么样的手段才能获得某种结果。

实用性、理论性问题，可以联系书本分类中提到一些方法，对比学习。