推荐测试||如何专业有效的评测自己的学习能力

作者严正更新于：2016-10-14 10:59 10960

前言：本文原是一篇给管理者评定自己学习能力的文章，经修改希望能有助于大家更加清楚自己学习能力，并针对性的提高自己学习能力。

曾经有人问张瑞敏先生，“你觉得企业最重要的竞争力是什么？”张瑞敏非常郑重的回答：“是学习能力”。评定你的学习能力可以从是否有强烈的动力推动自我不断学习，以及是否以最合适的方法去学习两方面的表现进行评价。学习能力评价的两个角度：

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你的学习动机是什么？

以下12个问题帮助管理者对学习动机做出定性的判断：

1、能够从容面对复杂局面, 深入探究问题根源，并建立不同事物之间的联系；

2、擅长借鉴不同领域的经验和做法，并应用到实际工作中；

3、敢于否定过去成功的经验，大胆质疑，并能站在对手的立场思考；

4、能够准确认识到自己的优缺点，并愿意接受他人的意见和建议；

5、善于根据沟通对象的不同，调整自己的沟通方式，包括语气、沟通材料等；

6、能够准确理解沟通对象所要表达的真正想法；

7、具有开拓精神，不满足于现状，愿意尝试挑战性的目标；

8、能够以开放的心态看待新思路和新观点；

9、博览群书，好奇心强；

10、面对变革的压力不轻易放弃和妥协；

11、充满激情，善于激励团队；

12、能够灵活应变，根据实际情况做出调整，以保证最终结果的实现。

你的学习类型是什么？

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行动型：这类人习惯于从手头的经验中学习。一个好的行动型领导将是一个推动者。他会制定好行动计划，并按照计划一步步推进下去。但有时候因为过于结果导向而忽略了达到目标的手段的逻辑性。

聚焦型：这类人善于找到理论和实践中的平衡点。拥有这一类型学习风格的领导者往往是一个好的决策者，他能够快速的在复杂的信息和数据中分析出关键因素，并指出问题解决的方向，开始行动。

发散型：这类人擅长于从不同的角度考虑问题。解决问题的方式通常是通过观察而不是行动。这类领导者通常有很好的想象力，能够从很多角度提出设想和建议，是一个好的创新者。

思考型：这类人善于把大量的信息加工后提炼出合理的逻辑框架，甚至是新的观点或理论，是一个典型的分析者。这种领导者常常能够找到事情背后的逻辑关系，在此基础之上再做出准确的判断，但有时候因为思考过多而推迟了决策时间，影响工作效率。

目前职业发展压力越来越大，要求任何一位职场人士都必须快速的学习掌握新的职业技能及更多的跨专业知识。清楚自己的学习动机和学习类型，有针对性的改进方法，才能快速提高自己的学习能力！

（想了解更多关于个人成长及领导力的文章或疑问可以关注严正老师专栏！）

【作者简介】

严正，原华立集团人力资源总监，清华大学、中山大学、浙江大学总裁班、EMBA特聘讲师，和邦胜任力学院院长，对企业运营与组织发展有成熟的思考与研究，擅长企业战略、组织管控、领导力发展与人才开发等课题研究、方案设计与项目实施。并出版《胜任素质模型构建与应用》、《四维领导力》、《管理者胜任素质》、《中国企业的蓝海战略》、《秩序之美》等研究成果。

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