人才发展的“价值-驱动力”模型

作者卓普利特更新于：2017-10-31 18:30 2430

人才发展的“价值-驱动力”模型

最近和很多企业的负责人交流都会谈到一个话题，就是企业中人才发展的问题，该问题集中表现在人员的职业素养以及能力不能匹配企业发展的需要，该问题的症状是不能有效解决工作中遇到的问题，进而阻碍目标按时达成，影响到公司运营的效率。如何促进人才发展？人才发展有哪些阶段性特征？人才发展有哪些内在驱动力呢？

一、“鸟”的理论

在2014年10月，写了一篇《价值、能力与方法相匹配的鸟论》，短文内容是，一天下午我去接孩子放学，到学校早了，还没到放学的时间，我就驻足仰望天空做些观察，这时视野中刚好出现两只鸟；一只鸟有麻雀般大小，该鸟的飞行高度相对较低，飞行的方式是不停地扇动翅膀；另一只鸟比麻雀大3~4倍，该鸟飞行高度相对高些，飞翔的方式是扇几下翅膀后滑行很远。由此体悟到一只鸟的能力与其使用的方法是相匹配的道理，对于员工的启发就是能力弱时靠勤奋，能力强时才有资格使用技巧；对于组织中不同层级人员的价值呈现的启发就是：普通员工因责任而产生价值、基层管理者因经验而产生价值、中层管理者因管理而产生价值、高层领导者因远见而产生价值。

二、组织人才发展之“塔”

上周参观了一站式整体家装服务商——沪尚茗居，并与沪尚茗居总经理徐华春女士进行了深度交流，沪尚茗居在上海闵行区的体验店有五层楼8000平方米，运营两个月以来月度签单数量已超百套，现金流为正，当问及运营何以如此有效时，徐总说：“关键在初心，我们只踏踏实实做一件事。”由此可见，驱动力与创造价值之间的关系。

组织中的人才发展，在职业发展通道中所创造出的价值和与之相对应的驱动力又是什么呢？

员工因责任而产生价值，驱动力是责任心。作为一名工作者，贵在把自己工作中的任务按照既定完成标准执行完毕，承担起自己应担负的责任。能够让员工尽到责任的驱动力就是责任心，没有责任心的表现就是不能在规定的时间、以合理的成本、一次性地把工作做好。对于任何一名员工，都可以用完成的成果来检视自己是否具备了责任心以及是否尽到了责任。

基层管理者因经验而产生价值，驱动力是进取心。基层管理者是由优秀的员工晋升而来，在具体工作岗位的业务技能都是出类拔萃的，那么基层管理者的创造的价值就是把经验转化为技能，通过分享经验而提升自己所负责团队的整体技能。能够驱动基层管理者不断研究业务、总结经验的动力是进取心，正是进取心促使他们在责任岗位上做好工作的同时把经验上升为规律，从而推动了自己职业生涯的第一次转型即从自我管理到管理他人。

中层管理者因管理而产生价值，驱动力是事业心。为什么在一个团队中，所有的资源要素都没改变，仅仅是部门管理者换了，整个部门的绩效却发生了很大的变化，这种现象可能在很多的企业里都存在，这正是中层管理者创造的价值体现。中层管理者因管理而产生价值，中层管理者应该具备正确的管理理念和娴熟的管理技能，能够驱动中层管理者做好管理工作的动力是事业心，因为要想成就一番事业，思维的空间就不会局限于自己所在的部门，通俗地说就是屁股坐在自己部门的位置上，而是会以整个组织的视角考虑问题；思维的方式也不会太短视，仅仅关注眼前的短期利益，而是考虑将个人的发展融入到公司的长远发展之中，个人的成长促进组织的成长，组织成长又带动个人成长。

高层领导者因远见而产生价值，驱动力是初心。对于高层领导者来说，最大的价值就是给整个组织指明方向，制定出正确的年度经营计划，换句话说就是远见，所谓的远见就是见常人所未见，管理大师德鲁克曾经用“做正确的事比正确地做事重要的多”来形容远见的重要性。能够驱动高层领导者去指明组织发展方向并持之以恒地坚持去做的动力是初心，因为具备了做一番事业的初心，往往可以让自己以及公司的员工内心有信仰，团队有希望，公司有力量。明代著名哲学家、教育家、军事家，阳明学派创始人王阳明先生，小的时候问他的塾师：“何为第一等事？”，塾师说：“读书登第耳”，王阳明带着疑问说：“读书登第未为第一等事，读书学圣贤才是第一等事。”后成为一代立功、立德、立言三不朽之大家。

三、个人人才发展之“圈”

伴随着互联网的深入发展，职场是出现了一个群体——“斜杠青年”，“斜杠青年”就是从事着自由职业，具备多领域的知识和能力，能够担负多任务的一种称谓。另外，组织规模的变小以及管理层级减少，金字塔式的结构变成了圈层结构，那么上述的人才发展的金字塔结构还有用吗？就像用一个力量把立体的金字塔压成一个平面的圈层，核心圈是初心，其次是事业心，再次是进取心，最外圈是责任心，这就是人才发展之圈。

人与人之间的合作，最初的合作来自感觉，渐深的合作来自信任，成功的合作来自道同。这种渐深的合作路径就是人才发展之圈由外及内的过程，通过担负起责任、执行的成果赢得别人的好感，通过进取心、事业心创造出的价值赢得别人的信任，通过做事业的初心赢得别人的尊重与敬仰。

四、人才发展的“价值-驱动力”模型

无论是组织中的人才发展之“塔”，还是个人的人才发展之“圈”，人才发展的逻辑与内涵都是一致的，“责任、经验、管理、远见”呈现着价值，“责任心、进取心、事业心、初心”驱动着价值创造，这是人才发展的轨道和动力来源，也是人才发展的“价值-驱动力”模型的具体内容。

再小的个体，发展需要提升自己的能力，再大的组织，发展的动力也源自组织能力，人才发展的“价值-驱动力”模型可以帮助我们看清人才发展的内在逻辑，像镜子一样检视自己。

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