如何衡量员工培训后的工作改善情况?即培训的行为及结果评估。
我们知道,培训效果评估按照柯氏评估法分为四个层次:反应、学习、行为和结果。
我们大多数企业的培训评估停留在前二个层次。一次培训后通过培训评估表收集学员对此次培训的整体反应、满意度就算是反应评估了,好一点的就是在反应的基础上再来一个测试或现场考试,就是学习评估了。因为操纵的简便和当时就能看到结果,所以应用比较多。而对于后面二个层次,因为不好观察、监测和收集结果所以变得很难。
但有难度并不代表就不可实现。
举例说明吧
比如是一场关于Office高级技能的培训。首先在培训中有一个专业词叫前测和后侧以及对照物。也就是说,培训前我们先有几项工作要做:
1.确定培训后要达到的技能标准,达到此项培训何种程度和标准就算合格,即确定参照物;
2.进行摸底,对参加培训的学员进行培训前的技能情况摸底,比如文档在规定时间的完成率、及时率、准确率等等进行测试,即前测情况;
3.在培训之后进行现场考试,同样的文档在培训之后的完成情况如何,各项指标较之培训前是提高了还是不变。做一个分析图。培训效果自然就清楚不过了。
还有一个比较就是比如同一个部门,之前水平接近的学员,参加培训的学员和未参加培训的学员如果后期工作中有明显的差异,都是培训效果转化的体现。更好的运用于工作,出错率变少,工作效率提高,部门整体效率变高,自然转化成了绩效结果。
当然也会有一些其他因素的影响,比如该员工职位是否有晋升、是否有加薪,或是其他和培训无关的因素也在影响其培训后的绩效表现,这个就要具体情况具体对待。
这是一个简单的例子,可能有些培训内容比较复杂或涉及到的方方面面因素太多,但评估的流程和技巧是类似的。
另外就是培训评估工作要做在平时,无论是培训前的需求调查、项目确定、培训前学员的技能诊断还是培训后的评估和数据统计,需要培训人一点一滴积累。保证专业的基础上还要不嫌麻烦,细心勤快和很强的沟通协调能力。才能做好培训。
打卡的时间不长,但非常开心在这认识到很多朋友,喜欢的朋友一定要给我点赞哦!谢谢你们的肯定和支持!大家一起加油哦!
20楼 峰晴万种
培训之前要有培训需求,根据需求做不同的培训课程内容。培训是具有灵活性的,要做到一般和具体相结合的原则。培训是一个持续长久性的投资。
19楼 芷菱
学习了,谢谢分享!
18楼 简单ying
培训效果的评估理论上来讲应该不止于前侧和后侧,培训前的水平确定,培训中的学员学习进展,培训后的考试,还有培训结束之后一段时间的培训效果调查都很重要,4个阶段的评估作用分为:参照物、培训反馈、培训效果及培训结果的调查,培训结束立马进行测试肯定会有一些成效,但是几个月甚至半年以后是不是真的有效,员工是不是还会回到原来的状态得不到比较,很大程度上不利于培训的改善。
17楼 冉冉升起的光辉
哎哟,不错哦
16楼 沉默的流星
感谢分享,学习了
15楼 雀变
学习了、感谢分享。
14楼 成都听雨
谢谢分享
13楼 肉肉的是Z文莉
现场考试是不是太虚了,如果是技能培训是需要时间去消化的不是吗??? 如果理论培训放到实践上去的话后期还得跟踪啊 。。。 跟老师上课不一样,下课就能判定出有人在认真听课、有人在开小差。 我只是说出了自己的观点哦 嘿嘿
12楼 系主任
柯氏四级评估,很专业的样子,给你点赞!
黄兰兰
@系主任:谢谢主任的鼓励!:)
11楼 独辟蹊径是我的个性
很不错,赞
10楼 CI党
分享的挺实用的,谢谢分享
9楼 rosemary898
学习了
8楼 冉娅菲
学习了,谢谢
7楼 笨笨清
谢谢分享
6楼 3wsok
学习了,谢谢分享!
5楼 王军梅
谢谢分享。
4楼 3wsok
学习了,谢谢分享!
3楼 304170442
学习了,谢谢分享!
2楼 庐梦制卡科技
******
1楼 新钓客
感谢分享!