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最近李佳琦算是刷屏了，从花西子79元贵不贵到要不要支持国货，从直播间该不该存在到工资到底涨没涨……各路牛鬼蛇神吵得不可开交。大部分人都追随大众，缺乏正确的判断力和思考能力。这都是非理性思维的直接表现。
批判性思维，无论面对什么样的情况，都能娴熟地运用自己卓越的思想解决问题。都说直播间是冲动消费，充斥着假冒伪劣产品，但依然有很多人购买，甚至疯狂打赏。为什么？
批判性思维，会从一个个“为什么”开始，以逻辑思维为利器，理性辨析，刨根究底；并不事先假定什么是对的什么是错的，只是主张任何观点及其论证都应该接受理性的检视，如果发现是错的就拒绝它，发现是对的就相信它。有些人到处炫耀：我从来没在直播间买过任何一件商品，显然不是批判性思维。
中国教育只告诉孩子们“是什么”、“不是什么”，而不是知其然更知其所以然。这种模式忽视了个性思考，缺少的恰恰是批判性思维。有些孩子只能照猫画虎，只有会批判性思维的才能举一反三。
这些年学校也在改变中。现在每单元学习结束，老师都要求做一个“思维导图”总结，线上课中也有一些侧重情商教育的“成长性思维”……每一种都让家长们逐步开始认识到孩子思维能力培养的重要性。
目前最为通行“批判性思维”定义来自教育家罗伯特·恩尼斯，他认为这是一种理性的、反思性的思维，其目的在于决定我们相信什么和做什么。
看到某些机构发布的薪酬调查数据，不是该不该相信的问题，而是我们要进行分析、比较与评估，全面地审视之后，再得出自己的认知。
很多人看到薪酬调查数据，只会感叹被平均了，这种质疑显然缺乏理性。而批判性思维虽然具有质疑与反驳倾向，但前提是“理性”的，它的质疑与反驳是基于实证与逻辑的。
关于要不要在厂区安装摄像头，不是辩论的吵嚷，也不是对他人观点和人身的批评攻讦，而是运用逻辑工具对自己的思考进行精炼的过程。为什么没必要装？针对大家提出的弊端，有没有更好的解决思路？这才是批判性思维的价值。
对批判性思维的使用者来说，为什么要装摄像头其实并不重要，重要的是探究过程的公正、开放和全面性。不管思维的过程是为了找错，还是要找正面证据，只要在思维过程中遵循全面多样，公正开放的原则，那么不管最初意图是什么，最终正反两面的观念都会被包括进来，自然会得出有价值的结论。
我们可以看到，具有批判性思维的人，在认知方面往往具有如下几方面的能力：
1、发现问题，收集信息，分析数据，评估证据的能力；
2、鉴别个人主张和逻辑判断之间差异的能力；
3、能够发现普遍规律，并评价其逻辑严密程度的能力；
4、正确清晰的进行推理，并有效解释结论的能力。
具有批判性思维的人会更理智、更有同理心，掌握了批判性思维，走出思维误区，通过事物表面看清深层次的含义，而不是被网络上不负责任的言论、新闻等媒体影响，才能以自己喜欢的方式掌控人生。
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