2019年,即将结束,回想2018年12月31日我写在朋友圈的一段话:“岁月极美,在于它的自然流逝。生命的充实,来自可控范围内的好奇探索!新的一年,为不断精进而努力”。
2019年即将结束,来次自我审计与总结。
一、 工作篇
1、 工作概况:
完成事项:
本年度招聘12人,组建了2个项目团队;
组织总部员工培训12场,担任培训讲师的4次;
组织员工活动1次;
全程参与集团1子公司的股权转让事宜;
全程参与公司2个合同纠纷案;
处理员工纠纷2起;
其他日常事务(通知、公告、制度草拟,参与招标、参与审核公司的商事合同、员工离职面谈等等)
未完成事项:
公司规章制度和流程的梳理和优化
2、培训心得:
今年我在公司担任培训讲师4次,参加了8次法律培训、4次人力资源专业培训、1次房地产行业的培训,听了演讲教练贺嘉老师的《表达力》和寺昆老师的《言值》。
谈谈自己的培训心得:
贺嘉老师在《表达力》中指出一次好的演讲/培训的3标准:愿意听、记得住、能传播,我想再加上一条,就是“会应用”。
寺昆老师在《言值》中指出,一次好的演讲如同坐飞机,平稳起飞、爬行、巡航、下降、安全落地。
开场白(占篇幅<10%)
破冰:与观众拉近距离,赞美观众的热情参与。
并告知观众培训大纲、时长、所能获得的利益。
好的开头激发观众兴趣,可以由一个故事引入,也可以由一个想象开始,也可以由一个好问题(发人深省、可勾起兴趣的问题)展开。
主体(占篇幅≥80%)
抛出一个观点,需有一个事实/案例做支撑,还要有一个强有力的总结。艾宾浩斯记忆遗忘曲线,观众听完培训一天后会忘掉演讲内容的75%左右,为了增加观众印象,最好是金句+故事(自己故事或者身边人的故事)。因为故事符合人类理解世界的偏好,也是人与人之间建立连接的最轻松的方式,也是理念最便于传播的方式。讲故事时,需要传递出自己的主观感受和启发,并因此引发观众一起思考,最后得出强有力的结论。
中间可以穿插一些问题,给观众一些参与,提起大家兴趣,并给出一些建设性的解决方案,观众或觉得通过培训自己收获了很多 。
结束语(占篇幅<10%)
注意首尾呼应,对自己所培训/演讲内容做总结,可以是一句令人深刻的话,也可以是一个打动人心的利益,也可以是一个激动人心的愿景,这样可以加深观众印象,并提议大家尝试新的行动。
二、 学习篇
1、参加法律培训 8场
参加公司法律顾问团队组织的法律培训,涉及商事合同风险防范、商业秘密保护、股权激励、沟通谈判技巧、构建知识产权保护体系、从入职到离职的核心技能等。
在合规化时代,需要法律意识,我们如何在法律的范围内做事,如何规范制度和流程,在人才激励过程中激发善的一面、运用法律维护公司的合法权益,如何用法律思维思考问题….
2、参加专业培训
参加HRD培训课,了解专业的动态和实操积极参加沙龙。听到了一些词汇:HR三支柱模型、人才画像、人才地图、人才保护膜、职场锚……
印象比较深刻的是:未来三年你想在自己的简历写些什么?(在刘仕祥老师的《人力资源管理从新手到高手》中也提及这个问题)
HR对简历再熟悉不过,看过了很多别人的简历,想过构造自己的简历吗?我们一贯以为个人简历是对过去经历的总结和呈现,是HR找到岗位匹配者的的桥梁。
简历还有一个重要的作用,就是职业发展的重要工具。你想成为什么样的人,你的职业愿景是什么?你的优势和特长是什么?可以对标一下行业头部的简历,找找奋斗目标。
3、参加房地产协会活动
(1)参加深圳房协组织的“深圳市房地产协会成立30周年庆典/第九届深圳房地产盛典”。听了房地产金融专家孟晓苏、恒大集团首席经济学家任泽平等大咖对国内外经济、金融形势以及中美贸易摩擦的分析,了解深圳乃至全国房地产市场的未来走向,房地产从高速增长向高质量发展过度,野蛮生长时代不会再来,面对智能商业时代的到来,各房地产企业该何去何从。
(2)跟随深圳房地产协会“走进珠海”,参观了恒大、仁恒、华策的相关楼盘,并参观了港珠澳大桥。
感受同行的企业文化、了解同行的发展策略、作为当地的标志性建筑在设计、施工过程中遇到的问题,他们的销售策划方案又是怎么样的。比如:在华策总部大楼大堂跨度10多米的曲面钢板装配返工了了三次,既注重宏观设计又注重细节,真是精益求精!总结到优秀的公司都注重传统文化的传承,具有现代企业思维和国际化视野……
3、 读书心得
今年看书25本,听书约40本,在三茅人力资源网上公开写作27篇文章。
我觉得读书更注重追求质量、注重追求内在的思考。
清朝张潮在《幽梦影》中写道 “少年读书如隙中窥月,中年读书如庭中望月,老年读书如台上玩月”
虽已不是少年,还处于隙中窥月的阶段。
有时走着走着,读懂了某些句子。读书就是带着自己的阅历,去欣赏别人的文章,最后读懂自己,遇见更好的自己。
三、生活篇
1、以娃会友
今年参加了11次孩子好友的聚会,结识了众多优秀的家长,一起聊孩子教育方法,比较推荐的是正面管教,在和善和坚定的气氛中,培养自律、责任感、合作的能力;教育中还是以鼓励和引导为主,激发孩子的潜能,培养孩子独立思考和解决问题的能力;谈谈工作中遇到的一些问题,大家可以提出建议;谈谈趣闻轶事,进行信息的交流;一起学做美食……
2、故事妈妈
每天坚持给孩子们讲绘本,每学期去孩子班级讲故事,今年做了3次故事导读。
为什么要坚持给孩子们讲绘本,美丽的绘本,会埋藏在孩子心底,变成生命中幸福的种子。绘本可以锻炼孩子的逻辑思维能力、观察力、洞察力、想象力,这是孩子输入的最重要的一种方式,也是增进亲子感情的黄金纽带。
面对琳琅满目的绘本,如何去选呢?曾经也走过不少弯路,推荐一些方法,供大家参考:
(1)推荐书单:可以参考当当童书排行榜、豆瓣童书评分排行榜、名家推荐或者亲戚朋友推荐的书单。
(2)适龄绘本:
选择绘本一定要适龄,如果超越了孩子的认知,读起来很吃力,无法吸引注意力,也会影响孩子寻求读书的乐趣。
(3)获奖作品:
A、绘本届的“奥斯卡”大奖当属“凯迪克奖”,是美国最具权威的绘本奖,比如《疯狂星期二》《驴小弟变石头》《让路给小鸭子》。
B、国际安徒生大奖,比如《青蛙弗洛格成长系列》《花格子大象艾玛 》
C、中国的信谊图画书奖,比如《跑跑镇》、《迟到的理由》
D、中国的丰子恺儿童图画书奖:比如《安的种子》、《荷花镇的早市》
(4)根据出版社:
河北教育出版社:《我爸爸》《我妈妈》《大脚丫跳芭蕾》
明天出版社:《好饿的毛毛虫》《母鸡萝丝去散步》《猜猜我有多爱你》
(5)知名作者或者翻译家作品:
【美】大卫•香农的《大卫,不可以》《鸭子骑车记》《千万别去当海盗》《大雨哗啦啦下》
方素珍翻译作品:《花婆婆》、《奶奶的红披风》、《阿文的小毯子》
(6)利用图书馆和朋友资源
周末带着孩子去周围图书馆,体验一下读书氛围,并可以共享资源。还可以和孩子同学互换绘本,互通有无,增进感情,分享资源,一起阅读和讨论。
建议议大家购买正版绘本,环保无害、印制清晰、支持版权。
如何与孩子共读绘本:
给孩子用生动的语言读绘本,是父母和孩子互动的最佳方式之一,我们每天花十几分钟,用生动的富有韵律和节奏感语言念给孩子听,用文字唤醒隐藏的语言的生命,给图画注入生命,静态的图画也随之动起来,真的是精彩的情景式教育。孩子一边听故事一边观察图画,通过图画和文字的协调统一,孩子的理解力、想象力都会潜移默化的成长,孩子在轻松中学习。亲子之间交互传递这种喜悦,孩子自然会拥有积极的人生观。
当熟悉绘本内容后,孩子看着图片按照自己的理解用自己的语言给大人们讲故事;大人和孩子或者孩子们分角色扮演来演绎绘本。
日本儿童作家松居直:希望孩子通过绘本感受到生的喜悦,从绘本中汲取生的力量。
我觉得好的绘本体验,是孩子在听完绘本故事后,能进行自己再创造。
三岁的小宝在听完猫头鹰的故事后,让她早点睡觉,她说“我想做猫头鹰”,虽然有些可气但又很欣慰。
六岁的大宝,经常会用简笔画的方式制作自己的绘本故事,在她的简笔画故事中看到了多种绘本故事的融合以及她的创意。
毕淑敏说:“让孩子爱上阅读,必将成为这一生最划算的教育投资”,身边有位朋友总结到“书房就是学位房”。
3、外出旅行
年初计划全年外出旅行2次,本年除了参加了孩子班级的春游、秋游活动,全家夏天去看海、国庆参观了山西王家大院。带着孩子们看看世界,感受、触摸未知。马克吐温讲:“旅行是偏见、执着、狭隘的终结者”,旅行是一种成长的方式。
4、休闲运动
不擅长运动,坚持晚饭后散步半小时,一天忙碌地工作,抛开纷杂,终于有独属于自己的时间。散步时同步听书,是一种不错的选择,如同边走边与智者交谈,运动学习两不误。
愿我们都走在更好的路上。
1楼 林牧
好丰富的人生啊!不对,好丰富的一年啊!加油!美美滴!
李雨欣
@林牧:感谢老师鼓励,希望可以跟上这个时代、跟上这群人
李雨欣
@林牧:@林牧:感谢老师鼓励,希望可以跟上这个时代、跟上这群人