笔迹学、血型派、星座家们可以歇歇了,九型、投射、性格色彩请慎用,企业的人才测评不能这么搞!各位同学,田老师今天跟大家分享的是企业人才测评项目该如何设计的主题:笔迹学、血型派、星座家们可以歇歇了,慎用性格色彩、九型人格、投射等测验,企业的人才测评不能这么搞!一、从小鲜肉井柏然的笔迹大热说起我们先从一位网上大热的小鲜肉井柏然的字说起。都说字如其人,明星井柏然的字大热,很多人据此解析其性格:•此字字体端正垂直,写字之人必定为人正直,做事积极,行为正大,并且头脑理智、清晰,做事有条理性;•从力度看,不重不轻,说明此人稳重,有自制力,对所喜欢的事情能达到如醉如痴的程度;•看笔锋,圆润舒畅,这人性格多半温和、顺从;•这段话的字行向上,还说明此人天生乐观;•从笔迹推断,小井不仅是一个温和、亲切的人,还是一个自我控制力强,行事谨慎、有责任感、有原则的乐天派好青年。网...
笔迹学、血型派、星座家们可以歇歇了,九型、投射、性格色彩请慎用,
企业的人才测评不能这么搞!
各位同学,田老师今天跟大家分享的是企业人才测评项目该如何设计的主题:笔迹学、血型派、星座家们可以歇歇了,慎用性格色彩、九型人格、投射等测验,企业的人才测评不能这么搞!
一、从小鲜肉井柏然的笔迹大热说起
我们先从一位网上大热的小鲜肉井柏然的字说起。都说字如其人,明星井柏然的字大热,很多人据此解析其性格:
• 此字字体端正垂直,写字之人必定为人正直,做事积极,行为正大,并且头脑理智、清晰,做事有条理性;
• 从力度看,不重不轻,说明此人稳重,有自制力,对所喜欢的事情能达到如醉如痴的程度;
• 看笔锋,圆润舒畅,这人性格多半温和、顺从;
• 这段话的字行向上,还说明此人天生乐观;
• 从笔迹推断,小井不仅是一个温和、亲切的人,还是一个自我控制力强,行事谨慎、有责任感、有原则的乐天派好青年。
网上也有基于字迹的测评系统,民间大把笔迹学大师……如果据此娱乐,没有什么问题。但如果认真,呵呵…那就免了。
因为目前笔迹学的研究成果和理论体系,还无法让我们从笔迹中精确地推测一个人的性格特点,相关的测试信度和效度都很低,等同星座。
虽然书写者的笔迹与其性格有关系,但是目前还没有明确的数据和理论支持两者之间的必然相关。1992年,心理学家杰弗瑞.丹(GeoffreyA. Dean)对于200余项关于笔迹和性格研究进行了元分析(meta-analysis),发现笔迹分析和性格的相关系数仅为0.12,也就是说笔迹学准确预测性格的比例不到2%。之后,英国心理学会(British Psychological Society)也表示,笔迹学在人才测评和选拔中的有效性为零,与星座并列。
当然,这里并不是说笔迹学是伪科学,只是笔迹学很难用于企业的人才测评而已,笔迹学可以用在其他方面,如,运用笔迹学最多的领域是刑事侦查,也可以用在心理咨询领域。
星座、血型、笔迹学如此,那在市场上被更多专家讲师推广的九型人格、被演绎成为明星的性格色彩学、以及被专业人士研究到很深层次的投射测试,在企业人才决策方面的应用也不乐观,这跟企业的应用难度有关…….
那么,企业的人才测评项目该如何设计,该选用什么样的工具组合、设计什么样的流程呢?
二、设计一个测评项目的流程
在组织里,设计一个人才测评项目的方法,可以从6个步骤展开。我们从一个常见的校园招聘测试作为案例,跟大家说明这个流程:
1)确定测评目的:根据企业需求,确定测评目标。对企业的校园招聘来说,一般目标都是从毕业生中甄选到专业匹配、有成长潜力、人格成熟、并匹配企业文化的毕业生,同时不同的职能,也会有职位匹配性要求(如销售序列的职位要求应聘者的表达和影响力、抗压力和人际敏感度)。
2)提炼测评指标:根据测评的目的,提炼测评指标。提炼测评指标要全面,根据TCC五维人才标准,组织对一个人的评估需要从五个层面看:1是专业能力和关键阅历,2是冰山底层的心理特质,3是品德和职业操守,4是岗位胜任力素质,5是组织文化匹配度。针对应届毕业生的评估这个案例,我们需要评估指标由如下:
• 跟岗位相关的的专业知识
• 适应未来的学习能力
• 领导力(更多是冰山底层的软性素质)
• 职位胜任力素质
• 企业文化匹配度
• 社会阅历
• ……
3)分解测评指标维度:将测评指标分解为多个测评维度,成为更精确的测评指标。如果考虑设计匹配的测评工具需要,也可以将每一个测评指标做行为化描述。
接上一个案例,针对应届毕业生:
• 跟岗位相关的专业知识,可以评估毕业生的专业科目和学习成绩、辅修专业课程和成绩等(鉴于很多企业的校招并不特别关注专业匹配度,因此这方面的测评指标可以不用太关注);
• 学习能力:可以细分为过往学习成绩和排名、课外研修、竞技类比赛等的成绩,以及智力与逻辑,职业兴趣…
• 冰山底层的软性心理素质:如个性、动机、价值观、心理资本、心智、自我形象、情商……再次细分可以区分为沟通表达能力、抗压力、自信心、反思与改善…
• 岗位胜任力素质:如销售岗位,重点考察指标有表达能力、说服能力、承受压力的能力、客户导向等(不同行业的销售要求也不一样);对于管培生,重点考察的则是应聘者的领导力(影响力、组织能力、协调能力、逻辑思维与分析能力)等;
• 企业文化匹配度:每一家企业都有自己特有的企业文化,如华为“以客户为中心、以奋斗者为本、坚持艰苦奋斗、坚持自我批评”,龙湖“操心的员工”,阿里巴巴六脉神剑“客户第一、团队合作、拥抱变化、诚信、激情、敬业”,企业需要在员工入职前进行评估,保证入职后的匹配度;
• 社会阅历:针对毕业生重点从两个方面考察,一是家庭背景,一是求学期间的社会实践阅历…
测评指标设计有以下要求:
① 测评指标的设计要具体化、明确化。每个观测指标的内容只能有一个明确的测评内容,不能含糊不清,只有这样才便于测评师运用统一的标准对应聘者进行考察。如果一个测评指标含有很多个观测的维度,则要对这个测评指标进行分拆,如“沟通能力”,包含书面沟通能力和语言沟通能力,其中语言沟通能力又包括语言表达能力和倾听能力,只有对应于“语言表达能力”和“倾听能力”来设定统一的评价标准时,测评结果的信度才会高。
② 测评指标的设计要少而精。由于受测评时间、测评题目、测评难度等多种因素的限制,不可能对所有要求的素质特征都作出测评分析,而只能选择其中对工作影响较大的、有代表性、企业最为关注的素质特征进行测评。实际上测评指标越少越精,测评的信度相应越高。如上述招聘大学生的案例,通过对企业层、岗位层的胜任素质能力特征的分析,最终确定了“沟通能力、分析与逻辑思维能力、团队合作精神、影响力、解决问题能力、成熟度”等几项测评指标。
4)根据测评指标,组合测评方法:人才测评的方法常用的有:笔试、心理测验、面试、评价中心技术等。由于各种测评方法特点各异,测试的侧重点也各不相同,因此要提高测评质量,一般会选择其中几种测评方法进行组合施测。
• 笔试:重点测评专业知识、综合知识、社会知识、外语水平等;
• 心理测验:重点测评个性、动机、价值观、人格特质、心智、社会能力、职业兴趣和适应性…
• 面试:重点考察知识、经验、个性、能力、价值观、求职动机、胜任力素质等;
• 评价中心:重点考察知识、素质、能力、态度、工作技能等…
5)根据测评工具和指标,设计测评流程:在组合测评方法时,首先要考虑的是测评目的与测评指标,其次要考虑测评质量、时间与成本之间的平衡关系。根据测评指标选定测评方法后,还要考虑实施测评的顺序,一般将简单的、成本低的测评方法放在前面,以便于实现单项淘汰的策略,筛选掉部分不合适的人选,降低选拔成本;另外,要将压力大、或易产生疲劳的测评方法放在后面,以避免影响测评的效果。
本案例中的应届毕业生的测评,经过综合权衡取舍,建议采用以下的测评方法:
① 简历筛选:通过简历筛选,评估候选人的专业背景、学习成绩、社会阅历…
② 综合知识考试: 测试候选人专业知识、外语、逻辑语言能力等;
③ 心理测验:使用16PF、OPQ、TCC胜任力测评工具等测评候选人冰山底层特质:个性、动机、价值观、情商、心理资本、心智成熟度等…
④ 结构化面试:测试文化匹配度、求职动机、逻辑思维和语言表达能力、岗位胜任力…
⑤ 无领导小组讨论:测试求职者的问题分析和解决能力、团队合作、沟通表达能力、逻辑思维能力、影响力等等…
大的流程初步确定后,每一个测试环节也需要制定出明确的流程,特别是针对团体的面试、无领导小组讨论等,更需要把流程设计细化到每一个具体步骤,保证测评目标达成。
6)试测并优化方案:一个测评流程初步设计出来之后,最好先在小范围内实施试测,然后在项目实施过程中不断优化测评工具和流程,提高测评项目的信效度。
三、测评过程工具设计:无领导小组讨论中的观察点
在无领导小组讨论的设计过程中,一般会设计为以下流程:
1. 分组,让学员自我介绍;
2. 主持人介绍测试题目要求,让大家思考;
3. 个体陈述;
4. 自由讨论;
5. 总结
在测评过程中,测评师关注的是被测对象在测评过程中的表现,而不是小组最终达成的结果,所以测评师要客观、准确地记录每一位被测对象的表现,以利于对其作出恰如其分的评价。为保证测评的有效性,测评师必须预先熟悉测评指标定义、评价标准,并事先练习客观性记录行为表现的方法。在每个环节中,测评师的重点观测点是需要掌握的。
譬如,在开场自我介绍环节,测评师需要重点观测学生的语言是否清晰、流畅、逻辑清晰;目光是否自然、自信;面部表情和神态是否适合、泰然自若;肢体语言是否恰当等等。
跟大家做一个小小的互动吧,无领导小组讨论的过程中,自由讨论环节最能够展示学生的综合素质,因此需要测评师重点关注并记录需要评测的素质项。请大家选取本公司内运用无领导小组讨论的一个场景,根据测评目的思考在自由讨论环节中,测评师可以考察哪些测评指标?
感兴趣的亲,可以思考这个小测试题,给我们留言哦~~
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