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搞清楚辩证与批判再来说思维的事
一、批判的思维，从古就有，为解决冲突的引导性辩驳。
无论在哪个时代，错与对，真与假都来没有真正的绝对。只是立场不同的各自认知而已。
就如小太阳的神社，在我们看来那就是一个令人讨厌的纯粹凶魔场，但在小太阳的人来说，那就是英雄纪念馆。
我们反对是因为对方太凶残，而对方敬仰是因为在他们的角度，英雄在为他们的生存而开疆拓土。所以，以小太阳的地理条件，再掀战事是早晚的事。这是其生存环境决定的。
因此，所有事务的发生，其实都在于发起事务的人觉得有着其应用需求，所以，需要去做。
至于你觉得，那样做对与否，其实不重要。重要的是对方觉得应该那样做。
这是因每个人所处的位置与环境不同，从而形成的不同感观与需求来决定的。
因此，如果你觉得对方的行为不应该，你想要其他的人认同你的想法，这时你可以对对方的行为进行“批判”，以此证实你所倡导的行为方式。
所以，批判的意思，我们应该正确的去理解。
事实上在更早的春秋战国那个思维碰撞最激烈的时代，互相批判在各个流派之间更是不断发生，也因此才有了后来延续至今的中华文化。
而在中国历史上真正明确应用批判思维的人，可以追溯到明末，比西方老外提出这种批判思维早100多年。
明末思想家史学家李贽，针对当时的国度要求野蛮尊孔尊老尊默等大家，以至于忽略了其他思想，影响了民众的思想。从而明确提出这样的概念：
人们对是非的评论，从来就不应该有固定的标准，对人的评论，也不能有固定的结论。是非如同岁月一样，日夜不停地在发展变化，而衡量的标准也应该随着社会的前进而发展变化。
因此，正确的批判其实与有效的辩证有点类似。
区别在于：
批判是对不好的方面去批驳，评判，有引导之意图。是为处理双方之间在某些事项或者观点上的对立与冲突，而进行的事实性辩驳行为。
而辩证是一种视角更为全面的论证方法及行为。其不是用来处理对立或者冲突的论题，只为辩晰、认清论题，或者修正完善论题。就如中医的处方中的辩证一样。
所以，大多数时候，我们要做的不是去批判谁的主张，而是要带着辩证的思维去看待，并完善这个主张。
就如曾经教科书中的鲁讯先生，对于旧社会的批判就说得很重，而且有意识的通过文章来引导民众觉醒，站起来。
比如：
他批判当时民众的麻木。用当时的民众可以麻木的看着好人被坏人杀，还用馒头去沾人血来治病。而从来没有想过要站出来维护同胞，树立尊严。
他用孔乙己来批判那些没有了节操的汉奸走狗，来引导民众官员应该要有自己的操守。
而这就是批判。
二、批判思维可以有，但批判行为要有翔实的公知知识和数据真理来支撑。
事实是这样的对立、甚至矛盾的观点，在我们的生活中有很多。但并不是我们随意就能够去批判的。
就如：
前段时间罗刹海马户又鸟的之争，有赞同褒扬者，同样有贬低责损者。有的是文化思维，有的是利益思维，有的纯粹是字面思维，更多的都是见风随风毫无立场。
这些现象，我们可以保持自己的立场和看法，可以以批判的思维去看待这场思想的碰撞。但我们批判不了。
而至于辩证的看法，则要好很多。因为不涉及立场，只在于完善。这是对各方都是有好处的。
所以，用批判的思维来看待问题，这自然是完全可以的。
至于你是否可以站出来批判对方的主张，就看你有无那个知识、底蕴和底气去做批判。
只有你说得通，证得明，你的批判行为与主张才能被人所认可。
而如话题中的说的两项内容：机构颁布的薪酬数据的真假，企业厂区内监安装控摄像头要否的问题。
其实很简单：
都是不需要用批判的思维来考虑的。而是要辩证的来看待这个数据与需求。
对于薪酬数据，你要知道这个机构的数据来源是什么。涉及的对象、区域、层次、数据有多大。
要知道大数据大数据，只有数据足够大才能有点参考价值。否则，毫无意义。
因此，机构颁布的薪酬调查数据，其范围越小，数据越小，参考作用越小。
而对于厂区内是否需要安监控摄像头，其实这更没有探讨的意义。
你所需要关注的是摄像头是否会摄录你的隐私就够了。其他的都是企业的需求。
因为装摄像头，是为了警示作用，还是为了监控作用，是为了物资安全，还是为了规范行为，你有了解过初衷与发展中的意识性需求吗？
而这些是发起安装的人需要思考的。
对于此，你可以自行思考安装这些监控、摄像头需要成本，且对防盗作用的大小作用持怀疑态度等。但这是思考，并不是批判性思维。
小结：
批判性思维是一种为导向而去做的一种批驳评判。是为解决冲突矛盾而实施的一种事实性论证行为。
而在生活中，我们应该更需要的是辩证的去看待各种现象与行为。毕竟人与人不同，花有百样红。你不是他，他也不是你，所以，不要轻易的去下结论。
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11楼 荻羽
感谢分享。
13楼 墨家高月20129
打卡
12楼 兰叶桂华
盲信的人大多缺乏思考意识和思考能力
10楼 戈尔戈多
带着辩证思维。
9楼 轻语露痕
“批判性思维”是个专业术语，不是像老师这样提取出单一的“批判”解释为“批驳评判”。
盖聂39099
@轻语露痕：那批判性思维，为专业术语，其本意又是什么呢，又如何来理解呢？难道不应该是并列式合成词？
8楼 超声波
学习了
7楼 胖墩霞
6楼 赖上five
5楼 大卡
本篇文章来自阿东1976刘世东老师的分享。大家可以点击老师头像订阅，也可以在评论区留言和老师多多交流哦~
4楼 樱桃小丸子09832
批判是为批驳对方，让人认可自己。
3楼 星矢40112
看了那么多，只有阿东老师说的我看懂了，还有点意识涨进。
2楼 遇春37158
学习
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