我们都知道学习的重要性，要每天坚持学习，我们读书、参加培训、每天打卡、阅读分享，都是在学习，包括我们写分享，其实也是一种学习。那我们都是怎么学习的呢？
一、谈谈认知
1、认知改变
我们还是先来谈谈认知，本周的打卡我多次提到了认知，不管你是初入职场，还是职场老鸟，我们都有对一个事物、一件事情自己的看法，这就是我们的最初的认知，但随着我们获得知识、应用知识的过程不断增加，我们的认知会发生改变。
举个栗子：
对于绩效管理，十年前有人向你咨询，你可能会推荐KPI，过了一段时间，你入职了谷歌公司，发现OKR的管理模式不错，当有人再向你咨询时，你马上推荐了OKR。然后你不断学习新的管理知识，当有人再向你咨询绩效管理问题时，你却跟他大谈三支柱。这就是不同时期，随着你的知识层次、社会阅历的改变，对绩效管理的认知改变。
2、认知偏差
认知不只会改变，有时也会存在偏差。
认知偏差是人们在知觉某个事物或某件事情时，因自身的原因使结果出现失真的现象。当我们过分自信时就会导致认知偏差。这部分我们用一组数据来说明问题。
在一个关于司机技术水平的问卷调查中，有75%的司机认为自己的技术在前50%。我就是那75%中的一员，而且在看到这个问卷调查结果时，我一直认为我的技术应该在前20%！这里面至少有25%的人认识有偏差。
还有一个问卷调查，是关于大学教授对自己教学水平的认知：94%的大学教授认为自己教的比别人好。恩------，没当过“叫兽”，这个结果我就不评价了，大家自己体会。哈哈
为啥会出现认知偏差？
产生认知偏差的原因有很多，个人观点，过分自信、先入为主是造成认知偏差的主要原因。
当我们遇到一件类似以前做过的事情，就会利用以前的经验，不管这件事和以前的事情相仿度有多少，我们会更关注相似这部分，从这部分做判断，决策。
举个栗子：
前天的打卡，关于女硕士求职被降薪的事情，我们HR碰到入离职事情比较多，一看介绍就知道，是企业爽约了！这种事情大部分都是企业想节约成本，是企业在玩猫腻。实际呢？我的观点，4：3：3，杨女士、企业、节目组都有责任。
先入为主也是这样，还是这个栗子，最早暴光这事的是杨女士在贴吧里，观点当然是杨女士受到不公正待遇，舆论一边倒的批评企业不够诚信。实际呢？企业不也是受害者吗？这件事有赢家吗？一个都没有！！
如果非要说有一个赢家的话，那我想应该是三茅，不知大家发现没有，这天的打卡，是茅友们评论、回复、互动最用心的一次！好多不同意见，在这里交流、碰撞。石榴教主从另一个角度发表了对此事的认知，而且精准的预测到了会与大多数人的意见不同，看看她当天打卡的评论区，很精彩！
我们每个人对学习都有自己的认知，也要意识到认知偏差的存在。发表自己的观点，包容他人的想法，交流不同的意见。在交流中取长补短，找到适合自己的学习方法。下面再说说我的学习方法与心得，不管对错，只为借鉴。
二、说说方法
1、回想与提取
我们经常打卡、学习，以为每天看这些内容就会成长，这些知识就会装进脑子里。其实这种学习是一种错觉，以为学会了，但实际效率很低。我们需要不断的回想知识、提取知识。
我们在回想以前学习的信息、资料，就是提取，你提取的知识在记忆中就会植入的越深。
回想是让大脑去提取之前学过相关知识的关键概念，尽量不要用眼睛看、耳朵听，看和听辅助的记忆，与大脑回想的还是有很大差别。学习过程中，最重要的就是训练你的大脑，让大脑的肌肉得到锻炼。
回想的时间不要间隔太久，一般是24小时以内。我在阅读牛人们分享时，总是白天快速浏览，记住一些奇特的、与自己不同、自己没见过的观点，晚上再回想这些观点，然后再次阅读，并推敲这些观点。
可以在回想后辅助以记笔记、划重点、做标记等方法。划重点、做标记一定要谨慎，画线的动作会欺骗你的大脑，你以为在工作，其实只是手在动而已。在做标记前一定要找到主要观点，再去划。尽量少划，划多了就不是重点了。
2、拖延与坚持
拖延与坚持天生就是敌对的，很多人都有拖延症，知道该做什么，但就是坚持不下来。之前我也谈过克服拖延症的方法，今天换个角度，再谈拖延与坚持。
拖延通常是被与要做的事情相对的事情诱惑，才没有去做该做的事。要做的事情越多，诱惑也就越多，克服起来也就越难。
坚持做某事，需要你的意志，而一个人的意志力是有限的。坚持做任何事情都需要意志力。用掉的意志力越多，向下一个诱惑屈服的可能性就越大。
举个栗子：
我们都有做新年任务清单的习惯，到每年一月一日时，雄心万丈：我今年要读50本书、每天锻炼1小时、不瘦20斤不换头像……、但一个月后呢？大多数人已经不好意思再看清单了。
没有人可以有那么多的意志力，同时做那么多的事情。你只有一条意志力的供给线，每次只做一件事，意志力会持续很久！当我意识到学习的重要性时，在很多的网站上报名学习、上微课、参加培训班，后来只坚持在三茅上学习分享，其它的都变成偶尔辅助学习工具。
3、做好与做多
我们常说宁缺勿烂，意思就是说要把事情做好、做精，而不要贪多。但实际呢？
举个栗子：
在一个幼儿园里，把小朋友分成两组，一个组要求他们做出精品的手工、玩具，一个组只要求他们做很多的手工，不要求质量。当实验结束时，把所有的手工作品展示到一起，发现所有好的、大家认为做的不错的、精品手工，都来自那个只要求数量的组。
为什么？
熟能生巧！
伦敦爱乐乐团选出了50部最伟大的古典音乐，贝多芬有5部入选，但贝多芬一生创作了650部作品，只有做到一定数量以后，才能有精品，我们国家的诗仙李白一生也有千余篇的佳作，最后留传的精品不足百首。所以数量决定质量，完成好过完美！
其实写打卡，也没那么难，我们知道了认知偏差，不管你的想法、观点是什么样的，肯定会有跟你不同的意见，所以不要过于在意他人的想法，写你自己的就是了。我们知道熟能生巧，你的学习技能、写作技能需要不断的练习，那就先写一个试试！！当你写的多了，系主任一定会主动“勾搭”你的！
PS：从今天起，订阅我吧，重新定义打卡学习！
上榜得茅豆
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15楼 基业常春
对学习方法的观点非常好！做到才算好。
14楼 一鼻子灰
知识不断进步，学习才能保持与时俱进。千人千面，学习方法不同，只要目的达到就好，谢谢分享
13楼 張銘
谢谢分享
12楼 轻舞飞蝶
写的很直接，先要做多（数量），熟练生巧，在来求量（质量），精益求精。有什么想法就写出来，不要在乎他人的想法，因为每个人都是独一无二，别人的想法代表不了你，你的想法也改变不了别人。
11楼 无泪198612
感受到你每一次写卡文的那份用心
10楼 孙靖Michelle
非常走心的分享，带着思考的小闪光！
9楼 曹锋
直接给方法，必须????
8楼 大帝马青云
#赞赏# 我想把四个“栗子”抢来吃了可否？就不和你这大兔子抢胡萝卜了
7楼 心签
说的非常好 受益匪浅 学习了 谢谢
6楼 梓芙
向免子哥学习！
5楼 迷雾中的找路人
比较赞成孔老师的观点，没有那么多的意志力做那么的多的事情，只能把意志力放在一条线上，劲量少划线，划线多了就不是重点观念了。发表自己的观念，包容别人的想法，交流不同的意见，在交流中取长补短。
4楼 江婉婉
#赞赏# 系主任会感谢你的~
3楼 胡振鑫
说的非常好，学习了，谢谢
2楼 清风明月广大
俗话说得好“习惯成自然”，行动力来自于坚定的意志，具体“三茅”打卡而言，就是对各位大咖精彩文章所传递的知识内容的追求。每星期一次的晚上值班，到凌晨1：30许才休息，故第二天的打卡就会成为问题，但也许习惯使然，次日9时左右醒来的第一事就是“打卡”；有时早起出差，开车出差在高速路上，到了服务区休息一会儿，QQ滴滴的声音，看一眼，原来是“三茅”老班“打卡”的督促，这才想起“工作”还没完成，于是呼先完成打卡，大体看一下学习内容，抽个空再好好地拜读，这得感谢“老班”，还有一个是很“自私”的原因，那就是通过打卡学习，提升一下实操水平，为一级HR考试预先做个埋伏，哈哈。谢谢老师分享。
1楼 阿东1976刘世东
#赞赏# 祥璐老师好榜样！一定让我学向上！