一、建立能力素质模型的理论基础
员工良好的业绩表现取决于三个方面的内容,即员工掌握的知识,员工处理问题的能力和工作态度(职业素养),三个方面的内容缺一不可。
知识项目可以通过对企业的业务范围分析获得,知识项目包括:管理专业知识、营销专业知识、财务专业知识、技术专业知识、运营专业知识等。
技能项目可以通过对企业核心能力的识别与分解,以及员工解决本岗位实际问题必须具备的各项技能分析获得,能力项目包括:基本技能、管理技能二种。
职业素养项目的来源主要是通过对员工胜任岗位工作必须具备的心理特征的分析以及对公司文化的分析获得。
三、能力素质模型构建的基本程序
(1)根据前期诊断和管理现状分析;
(2)对各能力素质项目进行分析,确定核心能力素质项目;
(3)根据管理现状对各能力素质项目进行定义、分级。
四、能力素质项目汇总
五、各要素举例
(一)基本要求
包括学历、专业、性别、证书等的要求。
(二)知识项目定义与分级
知识指员工通过教育培训、工作实践获得的认识和经验的总和。一名优秀的业通达员工,至少可以从以下两个方面来衡量:
► 专业知识
► 通用知识
通用知识包括行业知识、公司知识等。
举例:通用知识:包括行业知识、产品知识、公司文化(发展历史、理念价值观等)、组织结构、基本规章制度和业务运作流程等。
(三)技能项目定义与分级
技能指运用资源解决问题的某一能力。一个优秀的业通达员工,技能至少包括以下部分或全部方面的能力(单项共22项):
a) 基础技能:理解能力、判断分析能力、学习能力、创新能力、口头表达与沟通能力、建立关系与协调能力、市场策划实施能力、商务谈判能力、客户关系管理与维护能力、商务写作能力、外语能力、计算机应用能力
b) 基础管理技能:计划能力、组织能力、领导激励能力、控制能力、团队管理能力、辅导教练能力
c) 高级管理技能:决策能力、战略制订能力、风险防范能力、企业文化建设能
(四)职业素养项目定义与分级
职业素养是指工作态度,是员工对公司企业文化的认知与认同,也是组织对员工个人素质方面的要求。一个优秀的业通达员工,职业素养至少包括以下部分或全部的职业素养:
d) 个人品德:诚信、廉洁、忠诚
e) 工作态度:责任心、进取心、事业心
f) 工作要求:创新意识、团队意识、服务意识、成本意识、保密意识、 安全意识、原则性、分享精神、主动性
按照以上的模块来进行对各核心能力素质项目进行定义、分级,基本就搭建了能力素质模型了。
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