不思考，学习就是无效的！

作者黄兰兰 2023-08-20 11:06 19256

内容来自 2023-08-21 打卡话题

小米雷军在他今年的年度演讲中，分享了他过去30年的成长历程，其中有些感悟被广泛传播。
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比如：
1、99%的问题，都有标准答案，找个懂的人问问。
2、一个人可能走的更快，但一群人走，才能走的更远。
3、前面内容实在看不懂，跳过去，并不影响学后面的。
4、只有认知的突破，才能带来真正的成长。
5、敢想敢干非常重要，很多事情没有想象得复杂，去试试。
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以上感悟同样可以被运用于我们的工作或学习中，各位大咖老师，你认可这些感悟吗？你对其中哪一条或哪几条感触最深？或者，老师在工作或学习中有没有其他类似的感悟与三茅小伙伴分享？
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欢迎各位老师分享~

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摘要：成长，从善于学习开始；善于学习，又得从有自己的独立思考和判断开始。

不思考，学习就是无效的！

文／黄兰兰，《全能型招聘高手修炼手册》作者

HR成长教练、管理咨询顾问

（文章一律原创，抄袭必究）

雷军的演讲，讲的最多的是一个人的“学习成长‘。

’”不知道你有没有这样的感受：

只要是老板，可能学历不一定高，但一定是很爱学习也很善于学习的。

而善于学习的特征之一，就是“懂的思考”。

这就是，为什么哪怕你再优秀，业绩再好，在你向老板提建议的时候。

他都不会马上答应下来。

而是先思考一下：想想你的建议是不是有道理，是不是可执行，是不是有价值。

因为如果老板不思考，就会容易做出错误的决策。

这种思考习惯的背后，不仅是良好的学习习惯，也是想要通过思考获得正确的判断，从而拿到更好的结果。

雷军就是这么做得。

武大，是国内最早一批实施学分制的大学，只要修完一定的学分就可以毕业。

围绕这个目标，雷军在解决自学问题的过程中，他琢磨出两个重要的道理：

一是99%的问题,都有标准答案，找个懂的人问问；

二是“跳读”的方法，前面内容看不懂，就跳过去，并不影响后面的，后面的学会了，有时候更容易看懂前面。

对于上课的安排，雷军也有自己的思考：

如果那门课是比较重要的，他就上四分之一的课；

那门课不太重要，他就上八分之一的课。

最终他成功在两年内修完了所有的学分，甚至完成了大学的毕业设计。

这种学习方式并不是传统“好学生”的方式，但却是有效达成目标的方式。

为什么很多人越学习越迷茫？

是因为大多陷入了学习的行为惯性，通过行为上的学习来感动自己。

却因为缺乏有系统性、深度的思考，没有在学习之前，将你的学习方向和目标先确立下来。

从而沦为了学习的机器。

没有思考，你就没有办法分辨：

哪些该学？

哪些不该学？

学了该怎么用？

有没有更好的办法？

举个简单的例子，之前有学员咨询我一个问题，说老板让其对员工离职原因进行分析。

他说很苦恼不知道该怎么做？

一是员工反馈的离职原因很多时候都不是真实的，分析了有什么用呢？

二是现在收集到的离职原因五花八门，该怎么分析呢?

这就是在我们拿到一项任务的时候，先不要去想任务怎么去完成。

而是先要有第一步的思考：

这项任务是谁给你的？

他为什么要你做这件事情？

他希望你做这件事情的目的是什么？

然后才到第二步的思考：

通过什么样的方式方法，才能更好地达成这个目的。

如果你直接跳到第二步，就有可能是这样的结果：

不仅做错了，甚至做出来的结果和目标南辕北辙。

拿上面的案例，如果我们先有第一步的思考，你会想：

老板让我们做这件事情的目的是什么？

难道只是为了看你离职分析的报告里的哪些文字和数据吗？

当然不是。

可能是老板感受到了最近公司人员流失较多，甚至有核心骨干或他比较重视的一些关键人才流失了。

所以他关注的点可能是两个：

一个是为什么最近离职率上升，发生了什么？

二是到底离职了多少人，哪个部门最多，哪个岗位的员工最多，核心骨干占比多少、流失率多少？

从这2个目标来看，你要做得是不是这样的动作：

一是了解公司离职率的同比和环比，通过数据来验证老板的想法是不是对的。

通过对比发现，可能近期离职率相比较过往并没有上升，以此就能判断目前的离职率有可能是老板不能接受的。

如果是有上升，那上升的原因是什么？

是公司近期绩效考核压力太大？

是近期公司业绩经营不好？

是目前正处于金三银四，员工年终奖也发了，到了员工跳槽季？

二是想要了解相对真实的离职原因，其实也是有方法的，这个方法也是需要你去思考的。

三是离职率数据，是要去做出甄选的，不是离职的所有数据你都堆在报告上。

而是呈现老板需要的，他想要看到的内容，比如：

近期离职原因分析，排在前三的离职原因有哪些？

整体离职率的同比环比，是合理的还是要预警？

老板关心的部门及岗位是哪些，这些部门和岗位的离职率如何。

老板如果只是关心核心骨干人员，还需要对这部分人员进行单项分析，而不是提供给老板一份高大全的离职分析报告。

这都是通过思考，先明确你做这件事情的方向和目标。

才是接下来我该如何学习，如何获取信息，如何将事情做到领导满意。

毕竟一个人的时间精力有限，你做了这件事情你就做不了那件事情。

你用了错误的方法，你离正确的结果就会越来越远。

成长，从善于学习开始；善于学习，又得从有自己的独立思考和判断开始。

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全部评论(14) 我参与的评论

9楼 S_1340613275

打卡

2023-08-21 11:32:13 回复赞(0)

14楼 songq5165082

有时候是说的太多做的太少，有时候是看了书但是没有完整的脉络，看完和没看一样。反思自身可能是在学习方法上还是存在问题，缺乏思考是一方面，一直学的很表面，没有想清楚这个和实际的关联，学的囫囵吞枣，觉得只要看了就算学了。所以我同意没有思考的学习是无效的观点。自己仍然在探索，看要如何改进学习的方式，从而提高学习的效率，学以致用。

2023-08-21 17:27:32 回复赞(0)