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学生新人管理,关键在于想要他做什么

作者 阿东1976刘世... 更新于:2023-03-27 16:47 18908
我们公司因业务量增加,社会招聘不能满足岗位需求,所以就招聘了一批实习生进来进行培养。想问下各位老师,实习生要签订用工协议还是劳动合同啊,他们需要购买社保之类的吗?入职后当新员工一样管理还是要怎样管理呢?
我们公司因业务量增加,社会招聘不能满足岗位需求,所以就招聘了一批实习生进来进行培养。想问下各位老师,实习生要签订用工协议还是劳动合同啊,他们需要购买社保之类的吗?入职后当新员工一样管理还是要怎样管理呢?
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摘要:对于尚未正式取得毕业的学生型新人来说,企业应该基于对新人学生的需求,来选择更为适当的关系管理。 是培养未来,还是顺带获利,或者是直接获取,这都是不同的管理方向。

学生新人管理,关键在于想要他做什么

 

       一、做管理,总是与需求同向

       在做劳动关系管理的时候,有时我们都在下意识的依据对象在实施管理。这是习惯了传统的人情管理所带来的下意识情况。

       但正如我们常说的做工作,要理性,讲制度规矩,而在生活,则要人性,讲人情道德。

虽然说工作也是人们生活中的一部分。但鉴于做工作是为了交换价值。

       因此,居于拿人碗受人管,在其位谋其事的工作原则,在工作岗位上我们更需要的是理性。

 

       那么,对于企业与员工之间的关系管理,其实同样如此。需要客观的按双方之间产生的利益与从属关系来管理。而这也是在司法里,为什么会常有人觉得与自己没有关系,但为什么还是要判你赔付的原因。这是一种连带关系。

       也就是你要如何管理,一定要看你与其之间有着什么样的利益与从属关系。

 

       那么,未毕业的学生,到企业来后,会与企业之间存在什么利益关系,会有什么从属关系?

       这完全取决于,你想要从未毕业学生身上获得什么。

       不同目的,就会有不同的利益、从属,从而有不同的关系管理。

 

       这其实是管理的本质。我们要什么,才会向哪个方向去实施引导,约束或者激励。而这些引导,约束或者激励,其实就是我们对其实施的管理

 

       二、对于学生新人,我们要其做什么?

       曾经有的企业渴望低廉,但技术要求不高的劳动力,但又想不付多少成本。

       因此,他们会不断的招聘新人来试用,约定不高的试用期待遇,同时约定在3天内自动辞职离开的不计薪酬。而因试用期的高负荷劳动。很多人干一两天就免费的离开了。而有的不希望自己的劳动白费了,那就咬牙干满超出自辞免费的期限,再行辞职,有的也因为生活需求就一直高负荷下去了。

       而在我们这个工作需求大于岗位输出的国度,这样的企业其实有很多。

 

       因此,对于招聘来的学生新人,我们到底是想要他们贡献什么呢?

       会有三种情况:

       1、如果只是顺便获取学生在此真正实习实验的一些附带价值

       那么我们只需要与学校签定《实习基地协议》。即将企业的某个车间或者某个区域,连场地带设备以时段的租借给学校。给学校用做学生学习、实验的地方。企业提供场地、设备,动能,甚至是材料,允许某个比例的材料浪费。但学校要付租金或者动能费用,学生劳动后留下的产品要无偿给企业。

       这是结一个善缘。

       这时的学生完全属于在校学生,其管理与企业无关。这里只是作为学校房东,提供场地而已。

       2、如果对学生有着期待,但需要风险再小一点

       那么要与学生、学校签定三方协议,再与学生签订劳动协议。这样的话,可以勉强与学校挂上一点责任,同时可以给学生一点放心。

       但对于想要获得学生的附带劳动价值意义不大。基本等同于正式的招聘与试用了。

       3、直接就是作正常的招聘与试用,获得一时或者一直的劳动价值

       这是一种常规的操作。虽然学生还没有拿到毕业证,但也同样具有成人的责任。因此同样可以直接签订劳动合同的。

       而对于试用期约定也是同样可以直接协商约定的。

这时的主动权,往往在于企业,而才出校门的学生,则往往被人任意书写。但也会同样有着很多清高与任性。

 

       因此,对于本话题中的企业来说,他们想要的是什么?

       “因业务量增加,社会招聘不能满足岗位需求,所以就招聘了一批实习生进来进行培养。”

 

       因此,是想要其马上就可以劳动,产生责任与义务,还是真的需要培养一段时间,再要其劳动?

       这里区别很大。

       如果是真的需要培养一段时间,才能真正的使用。那么,最好是与学校签订实习基地或者短期实习协议。然后根据实习后的考核结果择优进行录用,签订劳动合同。

       也就是把着学校提升就业率的意愿。让他们将实习阶段的管理责任负起来。当然,这期间的待遇与义务则双方约定就好。

       这里主要关注:培养时的老师责任,学生责任,培养老师(可以学校向企业聘请,也可以企业免费提供)。

       如果只是批量校招,那就是作为正常的试用培养的劳动关系管理就好。这时其实与实习两个字没有多大关系。就是新人试用与转正考核两件事而已。自然是劳动关系管理。

 

       小结:

       对于尚未正式取得毕业的学生型新人来说,企业应该基于对新人学生的需求,来选择更为适当的关系管理。

       是培养未来,还是顺带获利,或者是直接获取,这都是不同的管理方向。

313

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劳力者治于人

14楼 劳力者治于人

确定目的再定管理方案。

2023-03-28 11:53:13 回复 赞(0)
alan冰子

21楼 alan冰子

未毕业不是只能签订劳务合同?

2023-03-28 22:42:22 回复 赞(0)
阿童木51016

20楼 阿童木51016

打卡

2023-03-28 22:15:22 回复 赞(0)
Peter21148

19楼 Peter21148

学习

2023-03-28 14:55:40 回复 赞(0)
Bob40448哪儿

18楼 Bob40448哪儿

学习,招聘廉价劳动力

2023-03-28 14:55:18 回复 赞(0)
zupo100

17楼 zupo100

感谢分享!

2023-03-28 12:08:53 回复 赞(0)
S_1344310562

16楼 S_1344310562

老师文中说“同时约定在3天内自动辞职离开的不计薪酬”这种一般会出现在工厂比较多吧。

2023-03-28 12:05:24 回复 赞(0)

香无尘80845

@S_1344310562:这是压榨的企业

2023-03-28 14:53:06回复
4897

15楼 4897

签大量实习生的一般都是为了招聘廉价劳动力的。

2023-03-28 11:58:58 回复 赞(1)

香无尘80845

@4897:就是

2023-03-28 14:53:14回复
陈小n

13楼 陈小n

看来HR也不能随便做啊,要清楚用途后才能定管理制度了。

2023-03-28 11:29:32 回复 赞(0)
小青年nian

12楼 小青年nian

打卡学习

2023-03-28 11:14:41 回复 赞(0)
一杆老枪

11楼 一杆老枪

打卡

2023-03-28 10:58:00 回复 赞(0)
汪鸿

10楼 汪鸿

老师说的很对,针对不同目的采取不一样的管理方式。

2023-03-28 10:40:28 回复 赞(0)
liulisu

9楼 liulisu

学习啦!

2023-03-28 10:29:01 回复 赞(0)
大卡

8楼 大卡

阿东老师——

本篇文章来自阿东老师的分享。阿东老师是一位非常高产的老师,目前已发布近1000篇文章,大家可以点击老师头像订阅,也可以在评论区留言和老师多多交流哦~

2023-03-28 09:36:47 回复 赞(0)
忒勒玛科斯39143

7楼 忒勒玛科斯39143

打破破名

2023-03-28 09:12:14 回复 赞(0)
心想事成的音符17072109

6楼 心想事成的音符17072109

根据想要的合作方式来实施管理

2023-03-28 09:11:52 回复 赞(0)
星矢40112

5楼 星矢40112

简单

2023-03-28 09:07:27 回复 赞(0)
樱桃小丸子09832

4楼 樱桃小丸子09832

谢谢分享

2023-03-28 09:02:14 回复 赞(0)
盖聂39099

3楼 盖聂39099

打卡

2023-03-28 08:54:22 回复 赞(0)
宸宸~妈

2楼 宸宸~妈

学习了。

2023-03-28 08:52:39 回复 赞(0)

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