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日产训版MTP的管理就是从目的和目标开始的，目的既可以根据经验和目标的连锁性来判定，而目标的设定与管理最具代表性的方法论就是项目管理。项目管理的五大过程里面与目标设定相关的就是启动阶段，而九大知识领域中与目标设定相关的，则是范围管理。
范围管理中最重要的是什么？就是要有很强烈的边界感，和很好的分析能力。所谓边界感，指的是目标的制定者面对需求第一反应就是，这个东西有没有歧义、能不能实现。比如有个企业来找我，说“廖老师，我们企业的培训体系不完善，想完善起来”，这时候我们就要和企业厘清，花多少钱买到什么。实际上无论花多少钱都不可能买到一个“完善的培训体系”，但是“把培训体系完善一下”则是可以做到的。
这个量化的过程，道理上是容易的，但大多数人确实不容易做到，因为现实的问题总是交织在一起，要做量化就意味着要做取舍，这就需要项目方取舍的魄力。企业的资源永远是有限的，但目标和期待却可以无限放大，如果不能理性的平衡两者之间的关系，设定一个合理的范围，最后可能只能陷入扯皮。
第二个能力是分析能力，也就是项目管理中的WBS。在项目管理的定义中，将范围管理描述为：包括确保成功完成项目所需的全部工作，但又只包含必须完成工作的各个过程。
也就是要精确的使用金字塔原理，将一个大工作拆分成任务包。很多时候在完全穷尽方面，管理者不容易做到全面覆盖问题，所以这时候需要MTP管理教练的协助。而在互不重叠方面，确实需要一定的理工科思维，比如“执行力不强”、“加强优势”、“提升能力”这样人力资源领域里面的常见词汇，在项目管理的目标设定中，是完全不可接受的。
要学会这个范围管理既不难，也不简单记得我在给一个企业的管理者做MTP课后的跟进辅导时，虽然课堂上已经讲了原则，但我只是简单对工作做了一个拆分，这位管理者就大呼“问题已经解决了”。但我们很清楚，这次解决了和下次他能自己解决，可能还需要有耐心的按照教练计划实施，没有半年左右的训练，可能难以养成较有质量的范围管理习惯。
完成目标设定之后，再配上团队结构，基本上就可以编写出《项目方案任务书》，限于本篇的主题，就不赘述了，放个片子出来给大家自学，以后在相关的主题中再讨论吧。
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