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员工调薪、晋升是多因素影响的结果，培训只是其中之一，为此，楼主所提学分制培训体系可从以下几个方面来考虑：
培训权重
必须确定培训在众多影响调薪、晋升因素中所占的权重，假如：在调薪中所占权重是10%、在晋升中是8%等。当然，这需要单位主要负责人讨论后确定。
培训构成
根据经验，培训的组成大致按下表罗列，其权重分配大家可以根据公司情况自由调整：
学分情况
只能举例来说明：出勤率权重为1，假如需要得50分才得满此权重，每出勤培训一次得2分；培训成绩权重为2，假如需要得40分才得满此权重，90分以上每次得2分,80-89分每次得1.5分，70-79分每次得1分,60-69分每次得0.5分,60分以下不得分。 得分合计与满分比较再与权重相乘，就是该项实际得分。其他构成的项目同理可推。
结果运用
同样，根据经验，员工调薪、晋升需要受多方面因素影响，只有既在培训方面和其他方面都达到一定水平的情况下，才可能有调薪或晋升的可能，下面举例说明：
如某君年度考核（可以是各月度考核的算术平均，也可以是年末一次性综合考核），得分为90分以上，而培训只拿到满分10分中的5分，那么，如果公司十分重视培训工作，也可以考虑不给予其调薪；如果年度考核85分，培训得9分，如果公司重视培训，还可以考虑为其调薪。
同样，晋升也可以如法庖制。但具体调薪额度、晋升等级，必须在公司薪资管理办法和晋升管理办法中明确，这里就不去乱弹了。
形成体系谈何容易，可以先有基本框架，经过运行、总结经验后再逐步完善。
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68楼 吴叶子
实操性启发很大，谢谢分享！
yuayua
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67楼 苏蕊
谢谢分享
66楼 hklte_hr
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65楼 凤飞九天
培训想要有积分制就必须现有权重，根据权重确定积分怎么标准规范，这个是根据培训的构成来确定规范积分的，最后是说学分制的结果运用，必须与公司的薪酬体系和晋升体系相结合，很全面，感谢分享
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