提炼——教育机构，人员引进，校招适合。没有接触过校招，不知如何开展工作。
唐骏出过一本书，书名为《我的成功可以复制》。本书是自述励志，主要是唐骏对自己职业生涯重大关节的总结，回顾自己节点上的经验、教训，从而分享人生职场问题的思路与方法。
喜欢看报纸的人，对《参考消息》应该不会陌生吧。记得有一篇报道叫《中国能复制全世界》，大量的外界媒体对中国“复制”褒贬不一，来看看“复制”的能力吧：中国的“哈尔施塔特”不过是其无数西方建筑艺术仿造品中的一件。在杭州郊外有一座仿造的法国埃菲尔铁塔，与巴黎的真铁塔几乎一样大小，此外还有一座白宫；一座代表着法国路易十三时代的地标性建筑“拉斐特城堡”坐落于北京市郊；上海也开发了一块以风车为标志的荷兰风情小镇……其他就不多说了~~~~
没有接触过校招，也是可以从复制开始——
复制
校招有步四，框架可复制：
第一步：招聘计划与培训规划。校招也是招聘，要招多少人，招什么样的人，怎么样招到人？做到从容有数，最好再详细的做一个招聘计划，免得在招聘现场显得手忙脚乱，不知所从。而培训的规划是一项长期的工作，若能够在招聘现场中有依据、有计划、有实战的培训规划，在招聘介绍中会显得更有说服力。
第二步：筛选学校与拓展渠道。校招比其他招聘更体现出“供求”关系。企业要招工就是有需求，学校每年都有成百上千的学子进出，所以企业或HR在筛选学校与拓展渠道，为企业提供优秀的梯队人才相当的重要。
选人在于选校，选校依据于企业实际情况。在校招中，我们讲求只选对的，不必要一味讲求“贵”的。所以筛选学校首先，必须了解被选择学校的历史文化、组织结构、专业情况、学校成就、师资情况等等。其次，了解被选院校的情况。也就涉及到了具体数据的收集了，比如：就业人数、专业对口人数、是否对外开放提供人流量；毕业生的基本情况与信息；学校网站的了解；三方（学校、企业与举办方）信息的共识等。再次，拓展人脉与信息渠道的建设。校招也是必须维护与服务，不能“来匆匆，去冲冲”。上面提到的“三方”的关系可以达成一个联系方式、学校的专业系主任、老师甚至同学也是拓展的渠道之一。最后，关注或主动获取新鲜的沟通桥梁。比如QQ（群）、微信（群）等联系方式，可以起到不时之需的作用。
第三步：现场布置与宣传广告。无论是小企业还是大企业，广告效应是必不可少的。好的企业宣传与现场布置可以哟引众人的眼球，更能宣传公司的形象。在宣传上与现场布置上，对企业的介绍、未来发展的方向、企业的目标等。对了，针对校招可以对学校培养与晋升的渠道介绍。
现场布置与宣传的方法有很多。而这些方法的目的在于在校招过程中能够吸引求职者达到宣传的作用。当然要与自己企业的实际情况与成本控制下操作。
1、首先就是与举办方或学校互动达成宣传作用，比如现在流行的拱门、LED效应来达到人未到，声先响；
2、招聘广告新颖与内容的吸引；
3、三方建交宣传。通过学校负责的老师、举办方通过网站、电话、广播与会议形势的宣传；
4、现场的自我宣传。招聘小广告、公司小杂志及张贴、易拉宝等的自我宣传；
5、招聘会场的位置选择与布置效果设计；
6、招聘人员的形象、着装、精神面貌等的效应；
7、人脉宣传与“伯乐奖”的宣传。
第四步：就业政策与法律法规。该点根据区域、时期等特殊，HR与企业加于了解。
最后，出行的检阅。招聘不仅代表人个人，也代表了企业的形象，在万事俱备后，东风来临时，备要的检阅一下。做到疏而不漏，达到最佳效应。
剪切
“剪切”在此的意思的根据企业的实际情况进行“精减”、“管控”与“符合”企业自身，达成最佳的效果。剪切一般是受到内界的成本、规模（人员）的管控，而外界的厂地与不定性的因素管控。所以，HR在招聘（校招）上须把握好取舍进行最有效的“剪切”。剪切有两点：其一，把“钱”用到重点去；其二，把“人”用到关键来。
点睛
做招聘的HR都知道，招人难。或许自己有很多渠道、人脉进行招聘，但往往效果并不是想像的那么理想。就拿校招来说明，做好了校招的工作，确发现效果非常的不理想！今天我们为招聘来做做最后的“点睛”：
1、面试的目的要明确。校招中，往往会忽略此行的目的何在？怎么何应聘者介绍公司？面试的重点放在哪方面？有没有必要给求职者介绍一下工作岗位的实际情况等等……
2、如何界定求职者具备条件是否合格的界定。对于企业或HR真正需要一个什么样的人心里的底不足、不够，清楚明白岗位需要的技能、具备的专业、工作经验等，面对着一群“牛犊“有些茫然，甚至不知所措。
3、现场招聘容易出现缺少整体结构，表述不清。至使双方出现疏漏情况。
点睛的目的在于更好的把握好面试的合理化、清晰化，为企业筛选、录用上合适的人才。
回到案例来——教育机构，人员引进，校招适合。没有接触过校招，不知如何开展工作。
教育机构，本身就是培训教育的能人；校招适合，也证明了对梯队与新鲜血液的重视。而对于“没有接触过校招，不知如何开展工作”，秉着“复制、剪切、点睛”的原则，让校招更进一步。
延伸——
在“剪切”中，个人感觉只可意会，无法言传。最后送上一个取舍得故事来对面临“物力”、“财力”、“人力”不足情况的HR一个启示：
一人觉得生活越来越沉重，便去求智者寻求解脱之法。智者听后，只是给他一个篓子让他背在肩上，并指着石径说：“你每走一步就拾一块石头放进去，看看有何感觉。”
一会儿，他走到了小路的尽头，智者问其感觉。回：“越来越沉重。”
“这就是你为什么感觉到生活越来越沉重的原因。”智者说道，“每个人来到这个世界上时候，都只是背着一个空篓子，在人生的路上每走一步，都要从这个世界上拿一样东西放进去，所以就会越走越累。”
那人好似明白了什么，但又不舍，继续问：“有什么办法可以减轻呢？”
智者反问：“那你愿意把工作、爱情、家族与友谊哪一样拿出来呢？”
那人又是沉默不语了。
智者道：“既然难以割舍，那就不要去想背负的沉重，而去想拥有的欢乐。篓子里装的不仅仅是上天给我们的恩赐，还有责任与义务。当你感到沉重时，也许你应该庆幸自己不是他人，因为他人的篓子可能比你更多，更重。这样一想，你是不是轻松、快乐些了！”
上榜得茅豆
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44楼 1159532194
最后的小故事很棒！
43楼 hklte_hr
谢谢分享！
42楼 何小云朵
谢谢分享哈，学习了~
41楼 晓林HR
学习了！谢谢分享！
40楼 jenny_820402
写的非常详细，容易理解，谢谢
39楼 maomaohen
太牛逼了
38楼 zxwwlh
学习了
37楼 EvyEvy
清楚明了，感谢分享
36楼 新钓客
感谢分享！
35楼 蓉城侍郎
太详细了，作为从没做过校招的菜鸟，通过学校后就明白以后如果需要校招，该怎么去思考和准备了，谢谢楼主
34楼 雨杰开水
学习，谢谢分享， 形象...
33楼 冷雾寒烟
楼主很认真~
32楼 不懂才学
直接有效，谢谢分享！
31楼 HR随缘吧
学习了，谢谢分享。
30楼 布衣菜鸟
条理清楚，学习~
29楼 逝忆来了
校招做的好坏不在一朝一夕，
首先，企业的竞争力和知名度决定了校招能否招到优质生的前提。
其次，需造势，加大企业在学校中的宣传力度：如成立校园俱乐部、赞助校方活动等等。
最后，对应届生需要有明确的职业生涯规划，让其感受到企业对管培生的重视。
PS：薪资待遇是不可或缺的一部分！
28楼 畅桦公主
分析得很好！！
27楼 只要努力一切都来得及
很风趣的说法，实用收益了！
26楼 心跳智商123
领悟了！！
25楼 verayaya
谢谢分享，学习了。
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