11月8日晚,由于回去的早从七点多开始看书,读了3、4、5三章内容,大概三十页左右。
继第二章整体介绍了阅读的层次后,第三章写了基础阅读,第四章检视阅读,第五章做一个自我要求的读者。
一般来讲,基础阅读对于我们大学毕业的人来说,应该都已经达到。但说实话,我对自己的阅读水平到底怎样,不怎么了解,因为没有考虑过这个问题,也不知道评判阅读水平高低的标准是什么。希望通过本书能看到认识到自己的阅读水平。平日里读书比较杂,但是很少读小说,因为感觉太厚,从来没有真正意义上读过一本小说。读的多是些短篇文章,以评论、散文居多。
在平日很希望自己能够快速找到自己需要的书,喜欢的书,但是自己没有什么好的方法。检视阅读,提供了一个方法。其目的就是在短时间内发现一本书是否值得去读,同时即使决定不去花时间去读,也能通过检视阅读了解了这本书的一些信息。
在进行检视阅读时应该回答三个问题:这是本什么书?这本书在谈什么?这边书的架构是什么?
具体的一些建议是:1、看书名和序言;2、目录页;3、索引;4、读出版者的介绍;完成这四个步骤,要了解一本书是什么书,所谈的主题是什么,以及作者就这个主题如何展开论述。5、在目录页中,找到与主题息息相关的几个章节进行阅读。6、随意翻看书本,留意书本组后几页的内容。同时在翻看书本的同时,找出主要的论点讯号,关注主题发展的脉络。
对于一本难读的书而言,要想发现其是否具有继续读的价值,应该从头到尾读一遍,遇到不懂得不要停下了。即所谓的粗浅阅读。看到这里想起自己的在大学时的经历。那是在大一时,自己报名参加了计算机等级考试,由于还没有开设相关课程,自己就买了一本计算机语言方面的书,很厚有500多页吧。大学之前对电脑的了解很少,开机关机还是大学时学的。所以你可以想象我的电脑水平,但是这和计算机等级考试,好像并没有什么直接的关系。在看计算机语言书的时候,就是遵循这个方法,先从头到尾看一遍,不管懂不懂,然后,再看,就这样,在过春节后的一天,做相关习题时突然就完全明白了,醍醐灌顶的感觉。这是自己真实的经历,虽然我并不是在做检视阅读,但这个方法确实很好,至少我很认同。
阅读的速度应根据不同的读物选择不同的速度,慢不该慢道不值得,快不该快到损于满足与理解。希望自己能够通过不断地练习,接近这种理想状态。加油!
其中书中提到的关于提高阅读速度的方法,没有看懂,希望有看过的同行前辈,给予指点。真心谢谢!
在”自我要求的读者“一章中,我觉得”阅读者的责任“这个词写的很好,阅读时一件严肃的事情,作为一个阅读者我们是有责任的,就如同,作为任何一个社会生活角色一样,我们要担负相应的责任。
做一个主动的阅读者就是要带着问题去阅读,能够提出问题,同时能够通过自己阅读找出问题的答案。
对于一本书要问:1、整体上这本书在谈什么?2、作者在具体细节部分说了什么,怎么说的?3、这本书说的有道理吗?4、这本书与我有什么关系。一个阅读者,有责任在你认真阅读之后,对所读的书有一个自己的判断。
文中提到了一些读书时做笔记的方法,其中觉得还没有用过的是:在空白处标注页码,提示与这个主题相关的内容在其他地方也有提及,可做比较阅读。同时在做检视阅读时做结构笔记,分析阅读时做概念笔记,主题阅读时做辩论笔记。这些都需要很多规则, 对于所提及的方法以及规则,要放低姿态虚心接受,按部就班,循序渐进,在熟练掌握每一个步骤规则之后,就能形成一种良好的阅读习惯。加油!!
书中有这样一句话,就一本书而言,在你付钱时,只不过是真正拥有这本书的前奏而已。如果要想真正拥有一本书,你必须去主动阅读,去思考,和作者就这个主题进行交流沟通,显然作者对于这个主题了解的要比你多。沟通就是在阅读时提出问题,找出答案,同时在阅读后与之辩论。只有这样才能真正称得上在智力上拥有了一本书。
自己要学,要做的还有很多,加油!!