昨晚8点，三茅V课终于亮相，进行了首播，同时在线的用户达到3000多位，大家边看边讨论，发布了近2000条评论。这样的盛况在三茅是第一次发生，作为班主任，不得不说，我的内心是激动的。我和其他工作的小伙伴一直守在电脑前忙碌着，生怕出现任何问题，所幸上课过程顺利完成，大多数同学观看清晰流畅，也对建华老师《重新定义HR》的课程内容给予了很高的评价。
作为一个崭新的学习产品，我们的准备还有不足之处，同时因为这个产品是在未成形时进行预售的，有些同学会觉得跟想象中有不同，这里就对大家集中反馈的几个问题，进行回应：
1、 关于V课的内容定位
昨天大多数同学都评价老师高屋建瓴，讲得有深度，也有一些同学说，想听实操类的内容，觉得昨天的课不够落地。我想说的是，V课主题是“蜕变”，如何才能蜕变，有这样几层：
1)首先要请“高人”帮大家开阔视野，培养大格局，因为思维决定做事方式，想得远才能走得远；
2)有了思路，做事还要有方法有技巧，因此需要“实战派”传授工作实操经验；
3)有了以上两方面的指导，最重要的还是大家作为学习者本人，要坚持学、坚持总结、坚持实践，才能真正把他人的精华内化为自己的，产生真正的“蜕变”，无论为大家创造多好的学习条件，也真正的有心人才能获得成长。
建华老师《重新定义HR》这门课作为V课的第一课，意义就在于要为所有专业职场人士立下思维格局的标准。当然，全年的课程不止如此，我们也会安排实操性的课程，具体就请关注后续的课程安排吧。
另外强调一点，每个人的经历不同、见解不同，也许老师讲的有些内容你不认同，但这恰是交流碰撞的乐趣所在，请大家本着开放的心认真礼貌地交流，像昨天有些同学稍有不满意就进行恶意攻击、甚至谩骂，这样做只能害人害己。为了有更多老师愿意来三茅为大家授课，请大家一起守护我们的交流环境。
2、 不是直播课吗？怎么变成了录播？
很抱歉，我们在前期的产品描述让大家产生了误解，昨天的课程确实不是真正意义的直播，我们跟老师慎重商量过，选择了提前录好+定时播放，这样做是希望排除直播可能存在的风险，同时在播放的时候，让老师有更多时间参与到大家的互动评论中去。
内容虽是提前录制，但跟网上到处都有的视频绝对是不同的，这是老师专为三茅用户录制的，细心的同学也能看到视频中课件背景是带有“V课”logo的，内容不是直播，也绝对算新鲜出炉。
3、 后续的课程到底是直播，还是录播+定时播放？
前期我们仍然会以录播+定时播放为主，但不是说完全不做直播，我们会穿插进行直播尝试，以不断优化学习体验。
4、 录播课如何做到跟老师互动？
我想大家之所以很关心是不是直播，重点还是关注是否能跟老师实时互动，三茅懂。
但我们跟不少老师沟通了直播互动的问题，老师们都倾向于讲课和互动分离，讲课时如果兼顾大家的提问，会影响讲课的思路。事实上，目前流行的直播节目，直播过程中能做出的有效回应也是很有限的。
所以，我们会这样做：视频首播的时间段，邀请老师在线互动，昨天建华老师也是全程在线的，并一直在视频右侧的评论区跟大家互动。但文字评论还是会比较低效，所以，下周开始的课程，我们会邀请老师进行语音互动，这种互动是真正意义的直播哦。
以上，回应大家主要的疑问，作为一个崭新的学习产品，V课一定还有很多优化空间，需要不断迭代完善。但三茅一定不忘初心，尽全力给大家最好的学习机会。
———————————————特别提醒————————————————
另外，也需要提醒大家注意如下几点：
1、2016v课班是给大家提供的上课大本营，支持看课程以及发帖交流，虽然已经预告说明多次，有些同学到现在也没搞清楚如何上课，再次提醒大家，请注意看这个攻略贴：
https://www.hrloo.com/vclass/2/tipic/72
2、我们的课程是每周一节，首播时间通常会安排在周三或周四晚8：00，大多视频播放长度都是在1小时以内。
3、课程开始前，老班我大概会提前一周左右预告课程，发相关预习资料给大家，课后第二天再发老师的课件给大家，这些东西进班就能看到：https://www.hrloo.com/vclass/2
4、必须重点强调的是，大家学习完后，要多思考总结，才能进步更快，这里必须严重表扬总结的表率氿哥，他在课后很快就写了听课笔记。
建议大家都学习下，也积极参与总结。
——————————————接下来是新课预告————————————
先说到这里，下一次课，将有彭荣模老师为大家带来《结构化面试甄选技巧》，这是一节讲实操的课，期待干货的同学，这次机会真的来了！彭老师不仅是经验丰富的著名讲师，也是至今都活跃在咨询一线的专家顾问，尤其在招聘、绩效领域有很深造诣，彭老师已经入住三茅专栏，并发表了干货文章，从评论中可以看出很多同学认识彭老师，小伙伴们不要错过学习机会哈。
1月20日 20:00，老时间、老地点，不见不散~
详细内容老板将在明天在班级中发布预告，敬请关注！
v课班主任
2016.1.14
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