案例纲要:1.120多人的大学生入职后三方协议未签订违约责任2.口头沟通,将相关劳动关系转移3.现在想要解决相关“包袱”先看定义:三方协议书是明确毕业生、用人单位、学校三方在毕业生就业工作中的权利和义务的书面表现形式,以便于解决应届毕业生户籍、档案、保险、公积金等一系列相关问题。再看条件:协议在毕业生到单位报到、用人单位正式接收后自行终止。所以呢三方协议书只是毕业生、用人单位、学校三方之间签订的就业意向,不是劳动关系的法律文件,对劳动关系没有约束力,只有毕业生到单位报到,并与单位签订了劳动合同或形成了事实劳动关系,意向变为现实之后,毕业生才能和用人单位形成正式的劳动关系。所以在处理这个案例,需要以下资料:1.学生是否报道,未报到的话,不一定那么着急,因为,预期120,实际可能到不了那么多;2.报道后,是否形成事实劳动关系;形成事实劳动关系后,可以设置试用期,约...
案例纲要:
1.120多人的大学生入职后三方协议未签订违约责任
2.口头沟通,将相关劳动关系转移
3.现在想要解决相关“包袱”
先看定义:
三方协议书是明确毕业生、用人单位、学校三方在毕业生就业工作中的权利和义务的书面表现形式,以便于解决应届毕业生户籍、档案、保险、公积金等一系列相关问题。
再看条件:
协议在毕业生到单位报到、用人单位正式接收后自行终止。所以呢三方协议书只是毕业生、用人单位、学校三方之间签订的就业意向,不是劳动关系的法律文件,对劳动关系没有约束力,只有毕业生到单位报到,并与单位签订了劳动合同或形成了事实劳动关系,意向变为现实之后,毕业生才能和用人单位形成正式的劳动关系。
所以在处理这个案例,需要以下资料:
1.学生是否报道,未报到的话,不一定那么着急,因为,预期120,实际可能到不了那么多;
2.报道后,是否形成事实劳动关系;形成事实劳动关系后,可以设置试用期,约定试用期工作内容,按照试用期考核进行,择优录取;
3.报道后是否签订正式劳动合同,有相关合同的话,也是走试用期那条路;
4.公司的资质检查:国家机关、高校、医药研究所、医疗行政部门采用见习期,为一年,试用期采用于企业、公司(包括外企、合资、私企),与医院建立劳动关系的采用试用期。为15日-6个月。见习期可以延长,试用期不能。见习期是具有一定强制力,试用期是双方约定;
5.口头沟通,始终都是没有证据证明的,所以,在这个时候,并不具备法律效应的;
综上:
1.如实说明,现有情况:很多时候,如实说明实际情况,还是能够得到很多人的理解,毕竟公司不是福利机构,所以呢,你如实说明,能够带给人一个好印象:你最起码能够值得信任,而非那种不靠谱的货;而对于已经形成了事实的劳动关系,如果如实说明,将会有一部分人会离职,因为既然已经知道了相关情况,他们还是会有自知之明的;
2.检查相关文件:不管的哪个地方,地区不一样,法律条款也是不一样的,所以检查当地的法律法规,包括三方的其它要求,这些基础工作,还是要做到位的,然后依据公司的实际情况进行相关操作;
3.院校通气:一次性大量人员的离职,学校老师也好,系主任也罢,都会被惊动,所以采取措施之前,最好先与老师、学校领导先通气,有可能他们有其它的公司资源进行联系、提供,给予相关的帮忙及做好学生的思想工作;
4.寻找坑:作为刚刚出来工作的学生,他们的想法其实很简单,只要有一个地方住,能提供基本保障,能学点东西,够了,所以,作为本个地区的公司来说,找到同行,其实很简单的事情,现在人这么缺乏的情况下,能够帮忙找到坑,我觉得,建立在实事求是的基础上,学生还是能够与公司达成协议的;
5.提供基础保障:不管是公司也好、领导也好,既然出现这样的事件,很多时候,很多决策就需要果断,比如补偿,还有一些福利等等,算是一种内心的补偿吧,所以呢,这个时候,寻求上级领导的支持,包括提供一些物质补偿,也是帮助解决这个问题的一个润滑剂,相信老板,相信领导,也是会支持的;
6.召开一次谈心会: 作为招聘他们进来的HR,包括一直跟进的HR来说,很短时间就能够与他们打成一片的,所以,对于这个事情,一次谈心会,不仅了解到他们的想法,还能传达公司的一些政策,而需要明确的一点就是,他们并不是没有人要,只是目前可能不大适合(有点废话),举个例子,很多时候,在操作大学生离职的情况就是,叫他不用来了,然后,他就真的没来了,然后就没然后了。。。相信很多公司都是这么操作的。毕竟“刁民”还是不多嘛,所以,我觉得,放下心中的包袱,也是作为HR需要解决这个问题的的一项基本心理素质条件。
查看原文