21世纪学习与人才发展最佳实践
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本书适合每一位渴望更好地理解学习与人才发展领域实践机会的商业领袖、人力资源专业人士、人才与领导力发展高级主管、学习专业人士、顾问以及人力资本开发的相关人士阅读在未来的20年里,世界各地的企业都将面临从未有的转型变革所带来的冲击。一方面企业对专业人才的需求日益增加,而另一方面也将面临一大批具备丰富经验和专业知识的人才的流失。由于婴儿潮一代的退休,到2011年欧盟和美国即将出现7500万个职位的空缺,这其中的40%将会是管理角色。
随之而来的人才战争意味着招聘可选择的范围在日益缩小,与此同时,这些身处全球劳动力市场中的新近员工必须更加快速、高效地掌握新技能和知识。在吸引并留住关键人才方面,令人信服的战略便是使这些人才有信心认为,他们能够拥有重要的机会来学习和发展宝贵的技能。
在这个竞争激烈的全球人才市场中,毋庸置疑将掀起了一场围绕着人才需求的超级风暴。身处这样一个变革时期,工作的复杂性,加之几代人的差异等因素把学习与人才发展推到了企业组织战略的前沿,以便吸引、招聘、培养、安置并保留人才。这要求学习与人才发展必须具备新颖、独创、有技术支持和高度影响力的视野和手段。
神经科学研究发现,我们应当发掘人们的才能优势,并为他们提供可以发展优势的机会,以使他们不断地创造出卓越绩效。很自然地,人们总是试图把时间花在他们擅长的领域。因为,这里是他们的活力和激情涌动的地方,也是他们最乐意做的事情。但如果身处在组织的角色和责任,这一切还是否现实可行呢?
在一个人才驱动的组织中,如果能有意地关注领导者的强项优势,会产生有趣的可能和结果。首先,发掘一个人的特殊能力,并确保其所处岗位的角色和责任可以发挥领导者的激情、优势和兴趣,这是非常有益的。同时,也可以用创造性的方法将这些似乎与当前无关的优势运用到工作当中。然而,这种情况仅存在于已经了解了优势的前提下,通过明确的对话和强调,帮助领导者了解如何成功地利用自己的优势。最后,通过培训和学习,既可以强化先天的优势领域,又可以在必须履行的、不能假以人手的工作领域有意识地建立优势。因而,即便有不足之处,也不会影响整体的表现。职业的规划同样扮演了一个不可或缺的角色,一些有前瞻性的组织确保让所有人了解他们的顶尖人才最擅长的领域,并让这些人才得到能使他们发挥这些优势的工作任务。