效应有没有用,要看你怎么用
作者 崔文彬
2024-09-24 14:41
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皮格马利翁效应是说,当某些学生被老师评价为“聪明”或具有高潜力时,这些学生在接下来的学业表现中会有显著的提升,尽管这些“聪明”的标签可能是随机赋予的。
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如果该效应真实存在,那管理者对下属就不应该吝啬他们的赞美,人才盘点时也完全可以把明星员工的比例大幅提高。
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你认为皮格马利翁效应靠谱吗?
皮格马利翁效应是说,当某些学生被老师评价为“聪明”或具有高潜力时,这些学生在接下来的学业表现中会有显著的提升,尽管这些“聪明”的标签可能是随机赋予的。
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如果该效应真实存在,那管理者对下属就不应该吝啬他们的赞美,人才盘点时也完全可以把明星员工的比例大幅提高。
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你认为皮格马利翁效应靠谱吗?
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摘要:效应有没有用,要看你怎么用
看到背景的时候,其实我惊了
尤其是要把皮格马利翁效应放在人才盘点中,明星员工时
讲真的,你不能这么干。
首先,我觉得,皮格马利翁效应是有用的
你夸谁,谁都开心,并且夸多了,他就认为是真的
就好比你说我,崔老师真勤奋,天天写答案,还写的挺好咧
你放心吧,你的一句话就能累死傻小子
我天天都给你写......
但是你若说,崔老师写的真好,很专业
那可不一定......比我专业的老师多去了
你若说多了我专业,我就认为自己专业
然后飘了,德不配位,我就惨了.....
好在,我有对自己客观的认知
我们利用皮格马利翁效应对待员工也是一样的道理
简单的说,逻辑如下
皮格马利翁效应=表扬+赞美=夸
夸有两种目的:
目的① 引导行为
引导行为,就是你鼓励他去发挥和做到的地方
比如鼓励奉献,鼓励勤奋,鼓励其他等
目的②表扬成果/现实
这是要进行客观表扬的
客观就是有就是有,没有就是没有
你不能因为他只有一个行为
或者你想鼓励他一个行为
你就把他放到明星员工里去
那你们明星员工的定位也太低了
更关键的是,他会飘
他认为自己真行,浮躁了,你咋整?
可能你还会迷惑,我就是想鼓励他们行为呀
我怎么鼓励呢?
你可以往企业文化里做呀
你可以往员工行为规范里做呀
你可以模范员工评选呀
记住:
想鼓励的是过程或行为,你就做文化
想鼓励的是结果或现实,你在做明星员工
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2024-12-17 15:47
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