实施人才梯队计划的目的是将一批有发展潜质的人才纳入人力资源开发体系,根据企业发展战略实施培养计划指导和规范团队人才梯队的培养工作,建立团队人才的阶梯发展机制,快速、高效地解决团队成员配置问题。按照人才梯队培养和选拔人才,提高人才培养的效率和有效性。
1.人才梯队计划实施两项原则
(1)人力资源部制定人才梯队总体培训计划,计划的制定必须体现层次性、逐步深化由低级向高级递进性和三个层级的系统性。
(2)实施人才梯队计划应坚持共同培养、持续性发展的原则。使人才梯队人才培养工作能够按照计划有效实施,成为优秀人才持续性发展的保证。
2.人才梯队筛选之九宫格
结合本企业的发展战略与团队发展的实际情况,特制定人才梯队的划分标准如下图所示。
3.人才梯队培养N种方式
人才梯队的培养以教育培训、个人提高、导师辅导、行动学习几大类为主,具体的培养方式如下表所示。
培养类型
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培养方式
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考核方式
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说明
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适用范围
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教育培训
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课堂培训
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培训总结表、培训考核表
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运用内外部资源进行管理知识、技能类相关课程的集中学习与研修。
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第一梯队、第二梯队、
第三梯队
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学历提升
课程研修
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毕业证、结业证
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由公司指定或个人申请参加公司外的培训学习活动,包括各种学历提升和课程研修班如EMBA、MBA等,外部专业机构组织的公开课、论坛、交流会等。
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第一梯队、第二梯队
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外部考察
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考察报告、培训考核表
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根据工作需要,被培养人被委托到异地参加相关的考察、参观、培训、交流等。以此增强对标杆企业的学习、增长职员见识,促进各项创新实践在公司的落地。
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第一梯队、第二梯队
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个人提高
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交流研讨
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研讨报告
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发掘内外部资源展开高层对话交流及业界优秀标杆企业学习以开拓思维、学习创新;通过读书活动、团队建设活动等选择相关管理主题组织研讨进行经验交流与分享。
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第一梯队、第二梯队、第三梯队
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书籍阅读
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读书会
心得体会
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通过阅读各类对岗位有帮助的优秀图书,获取各方面知识、技能及素养的提升
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第一梯队、第二梯队、第三梯队
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资格认证
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资格证书
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通过参加各部门或协会举办的职称/职业资格培训和考试,取得相应资格认证
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第一梯队、第二梯队、第三梯队
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导师辅导
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一带一
导师辅导
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导师辅导记录
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“一带一”,即每名管理人员至少带一名直接的下级人员,同时,另一方面每一名员工确保有一名上级作为其职业辅导人
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第一梯队、第二梯队、
第三梯队
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高层示范
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谈话心得
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与公司高层管理者接触,定期进行职业谈话
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第一梯队
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行动学习
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工作历练
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总结报告、心得、案例或考核表
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主要是让梯队人员主导相关工作项目,通过实际工作历练,促进理论与实践相互结合,同时通过发表工作实践案例检验其学习成果。
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第一梯队
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离岗测试
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通过将被培养者的直接上级抽调进行公司专业课题的研究或担任其他职务,而由被培养者全权代理上级职务。通过对被培养者代理期间的工作的考核,提前发现在管理过程中亟待提升的方面,以便提前规避,防止未来晋升后的不胜任。
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第一梯队
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见习培养
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针对不同层级的后备人才,可以作为本系统部门或高职领导助理的形式见习,可以参与各类会议、决策、项目等。
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第一梯队、第二梯队
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职务轮换
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在公司允许的前提下,且本岗位工作熟练的基础上,可以采取跨部门的职务轮换实践锻炼
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第一梯队、第二梯队
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4.考核监管三种机制设计
(1)建立沟通机制。加强与团队成员的沟通,了解其所思所想并及时解决相关问题,及时沟通。
(2)善反馈机制。及时将学员课堂表现及学习工作成果反馈至其本人及上级领导。
(3)全考核机制。实施阶段性考核,通过考核对学员的学习和发展成果进行检验,并采取一定的激励措施。
①考核指标一般分为专业知识、工作能力、职业素质三方面,其指标权重根据岗位情况进行设置。
②考核数据及考核结果应详细记录,并根据培训类型及实际培养情况进行细分,最后统一整理保存到人才梯队培养档案中。
③在人才培养过程中实施阶段考核,考核得分70分(含)以上者为合格,考核合格者继续培养,不合格者取消相应梯队培养资格。
5.人才梯队培养计划实施注意事项
企业可根据人才培养计划投入大小,与人才梯队中被培养员工签订《培训服务协议》,约定服务年限和违约责任,并将其作为《劳动合同》的附件执行。这样员工因签订了培训合同,增加了流动成本,一般不会轻易离职,可以使企业在一定程度上降低培训后人才流失的风险。
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有道理
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写的挺好的
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企业可根据人才培养计划投入大小,与人才梯队中被培养员工签订《培训服务协议》,约定服务年限和违约责任,并将其作为《劳动合同》的附件执行。
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建立沟通机制。加强与团队成员的沟通,了解其所思所想并及时解决相关问题,及时沟通。
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打卡学习
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没有绩效管理怎样实施人才梯队筛选?
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#赞赏# 人才在企业划分梯状,做锦上添花,使其越来越好。感谢胜会老师分享
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