培训力就是影响力!我是乐训共享费朝祥!乐训君弟子!最近一直有人问我:老师,如何从内训师转型职业讲师呢?其实,这个问题是我们在培训职业生涯过程中一个必备历程!我们说一个优秀的培训师,一般职业发展都会有几条路径!
一是,从企业培训师升级为企业内部的管理层,比如说企业的培训主管、培训经理、企业大学负责人;二是,从企业培训师转型职业讲师,也就是只管讲课这件事!其他的都交给第三方来协助!三是,自己开设培训机构做老板!那肯定会有人会有疑问,我到底适合哪一个发展路径呢?我们先来看看从内训师转型职业讲师的一些条件,看懂了你就知道自己适合哪一个了!
那我们如何从内训师转型成为职业讲师?我们用实践分析的数据来和你分享。在我们乐训TTT讲师特训营中,有40%学员就是在企业里面做内训师,他们也想通过专业的学习从内训师转型成为职业讲师,根据我们服务众多学员的经验来讲,首先要了解企业内训师和职业讲师的差别。
企业内训师or职业讲师
我们先来看定位:企业内训师是先成杂家,再成专家;而职业讲师则是:专家,通晓1-2门专业课程,追求课程深度,所谓宽度一分米,深度一公里
从沟通对象来看,企业内训师的沟通对象是领导、参训学员、学员领导;而职业讲师的沟通对象是企业培训经理、培训机构、企业领导、参训学员
从关注点来看,企业内训师是从需要时刻关注企业战略目标、绩效目标的实现情况,反推技能差距,以及技能培训的模式与课程内容;而职业讲师更关注客户对自身课程内容的理解,关注自己的品牌大于关注对客户需求的理解
从施训目标来看,企业内训师是主要目标容易受到领导思路的影响;职业讲师是以改进绩效为主要目标,进行课程设计
从优势来看:
企业培训师:接地气,有鲜活案例,容易引起参训学员共鸣
职业讲师:接触面宽,三教九流都能接触到,案例容易举一反三,容易和参训学员形成共识
从需求分析来看
企业培训师:贴近实际,更容易有针对性,但实际工作中需求分析往往比较宽泛,针对性有待提高
职业讲师:理清需求的行为建立在培训经理是否明确需求,以及培训师自身是否愿意理清需求的基础之上
从课程创新来看
企业培训师:课程容易成为定式,能否成功创新来源于对企业管理水平,以及培训师自身对企业发展战略的理解程度
职业讲师:课程创新缘于自身的生存压力,底蕴薄的老师往往更容易关注形式的创新,而不是内容的创新。
从授课形式来看
企业培训师:班级授课制、技能性训练为主,授课形式容易单一
职业讲师:培训形式多元化,各种新鲜技术层出不穷,往往换了外装但思路并没有改变
从课程内容来看
企业培训师:擅长专业类课程,容易结合企业实际情况,但通用类课程相对薄弱,对新的培训技术敏感度低
职业讲师:带有行业特点的通用型课程,更受用户欢迎,对于不具备行业特点的课程,培训形式往往比内容更重要
从服务对象来看
企业培训师:首要对象为直属领导;次要对象为参训学员;第三对象为参训学员领导
职业讲师:首要对象为客户领导;次要对象为参训学员;第三对象为企业培训经理
从授课过程来看
企业培训师:授课技巧与授课时长成正比;受限于自身能力、眼界及受咨询公司、培训公司的影响
职业讲师:生存的压力体现在,更注意现场控制、氛围塑造、授课技巧等细节
从师资评估来看
企业培训师:企业内部纵向评估,受限于自身培训水平与管理水平
职业讲师:市场横向评估,企业会将培训师放在整体市场上进行综合评估,评估过程主观意图更强
从培训效果追踪来看
企业培训师:更容易根据培训体系进行追踪,使效果转化为绩效
职业讲师:培训效果转化不容易追踪,主要依赖于培训经理的后续推动力度,以及培训师的互动手段
从个人成长来看
企业培训师:容易成长为专家,同时具有向管理者转型的可能性
职业讲师:唯有自身不断提高,才能经受客户考验
从从业要求来看
企业培训师:有一定的工作经验,具备某方面的技能水平,可以承担教学工作
职业讲师:有很强的生存能力,有一到两门看家课程,具备较强的学习能力,对市场敏感度高
那我们看了内训师和职业讲师的区别,那内训师想转型成为职业讲师,又要做好哪几点呢!下面就结合我的 老师练荣斌老师以及我们一直帮扶的老师,给出大家一些比较有针对性的建议!
(1)确定自己的课题方向
职业讲师的课题一般都是有商业价值,市场需求比较大的,所以内训师想转型成为职业讲师,在选定课题时一定要做市场调研,选择的课题在市场上是否有需求,有没有同类的课题;如何课题没有选对研发设计的再好也没有市场需求的,或者市场需求很小,这都无法成为职业讲师的;作为企业内训师很多情况都是会讲的课题很多,却是多而不精,没有一样是真正精通的;在选定课题后一定要深入专研设计。
(2)提升自身的专业能力
专业能力是指培训师所具备的专业的授课技巧、以及在某一领域的专攻和钻研能力。从专业能力层面上看,职业讲师是给企业培训提供服务和授课支撑的角色,职业讲师是要得到客户的认可,获得客户对课程的满意。所以想转型成为职业讲师必须在授课能力上不断的精进,并且在自己专攻的领域上不断的去发展和深挖。
(3)要有商业思维
在这个营销的时代里,企业内训师的营销思维远远不够。
企业内训师多是指派,职业讲师靠推销,公司要做什么项目,就会安排内训师去上课,内训师不愁没课上,而职业讲师就不同了,职业讲师需要依靠好的教学服务,来获得相应的课程收益。授课能力越好、专业度越高、越吻合市场诉求的老师,可能会获得更多的回报。会被客户反复邀请到企业去授课,也会受到培训公司和合作伙伴的青睐,因此想转型成为职业见识向着商业化的方向精进、优化自己的授课内容,调整授课方式以及学习技术。没有推广技巧和意识的内训师,做不了职业讲师。
(4)寻找合适的平台加入
加入培训公司、讲师经纪公司是一条比较容易成为职业讲师的途径,但是前提是你已经具备职业讲师的专业能力,或者你可以转变观念从职业讲师助理做起,也可以增加对培训行业的认识。像这样的也是比较好的一个方式!因为只有这样我们才会借力使力不费力!
以上就是费老师给大家分享的4个建议,15个不同让你更加清晰了解企业培训师如何更好的转型职业讲师!欢迎点评指正!