一、无领导小组讨论实施指导语（组织人用）
欢迎大家参加今天的无领导小组讨论活动，在讨论正式开始之前，我就讨论的相关规则、注意事项与讨论流程作如下说明：
（一）规则说明
1.本次讨论不指定具体负责人，为小组自由讨论，请大家忘掉工作中的岗位与角色，
以平等的角色参与讨论。
2.本次无领导小组所有题目没有绝对正确的标准答案。
3.原则上，小组成员如有疑问的，在评委宣读完指导语后可进行咨询。自由讨论一旦开始，评委将不再解答任何问题。
4.小组成员积极主动思考、踊跃发言。
5.小组内部自由讨论时，不得以举手、投票等方式进行表决。
6.整个小组讨论过程中，所有事项均有小组自行组织进行，评委不得打断或干预。
7.在小组讨论违反规则、出现特殊情况的，评委可根据实际情况进行适当干预，但仍不能参与或干扰小组问题的讨论。
8.本次小组自由讨论总时间为45-60分钟。
（二）讨论流程
1.考官宣读无领导小组讨论指导语并发放试题。
2.小组成员各自阅读题目，阅读时间为2分钟。
3.小组成员根据题目要求，各自进行独立作答。作答时间3分钟。
4.小组成员轮流独立发表个人观点，每人发言时间不超2分钟。
5.小组成员自由讨论，并达成一致意见，时间为20分钟。
6.小组选派1名代表进行总结，阐述小组观点（时间2分钟）。之后其它人可补充，时间为每人1分钟。
7.评委提问、小组成员解答。
8.小组讨论结束，评委开始讨论、打分。
各位现在如有问题，请举手提问。
最后预祝大家都能在小组讨论中有出色的表现。
二、无领导小组讨论试题举例（候选人用）
题目1.A公司2019年受制于各种因素的影响，公司第一次出现了业绩下滑的现象，员工的奖金收入受影响比较大，现在公司只能拿出50万用于员工的激励，现在销售部门、研发部门、项目部门、生产部门、采购部门、财务部门（公司上市成功）都期望争取到更多的奖金激励。一是，如果你作为某个部门的负责人，你应该如何为部门及团队成员争取到最大化的奖金并说服其它部门和公司领导同意（只能代表一个部门）？二是，如果你是拥有决策权的公司领导，面对各部门的极力争取，你又该将奖金分配给其中的那两个部门，并让各部门信服？请分别对两个问题作答并给出合理的理由。（设计考题）-小组讨论题
题目2.A公司是一家新兴行业的高科技企业，依靠良好的市场机遇、行业红利等实现了相对快速的发展，过去几年，公司一直致力于快速的占领市场和项目交付，团队规模也从三年前的不足百人发展到如今的五六百人，且在细分领域中也处于排名前几位的企业，未来企业想成为行业的龙头企业和引领者。但由于最近几年大的经济形势和环境不好，各行各业都出现了不景气的情况，倒闭、裁员、减员、业务萎缩、亏损、业绩下滑明显、战略调整和管理变革等方面的消息或声音时常成为各大网络媒体关注的话题。A公司处于虽处于新兴的行业，但在一定程度上也受到了一定影响，增长速度下滑，人均效率提升不明显，部门壁垒日益显现，外部竞争对手也越来越多，虽然仍是一个蓝海市场，但产品竞争优势不明显、内部管理问题多、员工流动大和外部竞争加剧的情况也已成为突出问题。在这样的背景下，企业获得了一笔重要资金，可以用于以下方面：
a.用于战略性新市场、新领域的开拓
b.用于当下产品的更新与升级，支撑公司3年内的生存、增长与发展
c.用于重大技术项目的公关、解决重点客户急需的痛点需求
d.投入中长期的研发项目，为3年后的公司发展和利润来源贡献核心价值
e.加大公司稀缺技术人才、管理人才和后备人才的的招募与培养
f.企业薪酬处于中等水平，员工对薪酬提升期望大，用于增加员工工资和加大奖金激励，激发员工内驱力
g.用于之前承诺要给员工发放的超额利润和增量业绩激励奖金
h.用于公关与解决客户长期投诉较多、影响客户口碑的产品质量问题和项目交付问题。
i.用于公司战略规划和提升公司核心管理人员的管理理念转变和能力提升，从而支撑公司能实现突破性的发展。
如果该资金仅仅只能满足于投入以上某一项，请按照优先级别进行排序，并说明理由。（设计考题）--小组讨论题
题目3.一群孩子在铁轨上玩，铁轨有两条，一条A道正在使用中，另一条B道废弃停用。A道上面有9个孩子在玩耍，B道上面有2个孩子在玩耍。这个时候一列火车行使过来了，作为扳道工的你，你会怎么做呢？是让火车按原轨道行驶，还是让火车改道而行呢？理由是什么？（通用考题）--加试做答题
题目4.现在发生海难，一游艇上有八名游客等待救援，但是现在直升飞机每次只能够救一个人。游艇已坏，不停漏水。寒冷的冬天，刺骨的海水。游客情况：
a.将军，男，69岁，身经百战；
b.外科医生，女，41岁，医术高明，医德高尚；
c.大学生，男，19岁，家境贫寒，参加国际奥数获奖；
d.大学教授，50岁，正主持一个科学领域的项目研究；
e.运动员，女，23岁，奥运金牌获得者；
f.经理人，35岁，擅长管理，曾将一大型企业扭亏为盈；
g.小学校长，53岁，男，劳动模范，五一奖章获得者；
h.中学教师，女，47岁，桃李满天下，教学经验丰富。
请将这八名游客按照营救的先后顺序排序。（通用考题）--备选题
三、无领导小组讨论评价标准及评分表（评委用）
本方法主要考察能力项：沟通能力、分析能力、解决问题的能力、影响力、洞察力、逻辑思维、组织协调、积极主动、人际理解力、计划能力、时间管理等能力。并能评估一个人的进取心、自信心和情绪稳定性等。
（一）常见加分项：
1.能够率先对小组的问题讨论进行有效的统筹与分工协作，能够在团队的讨论中发挥领导的作用或影响力；
2.能够及时把控小组讨论节奏，帮助团队从混乱的讨论中引导向正规；
3.注意聆听或记录他人意见，能对他人意见进行客观的理解与讨论；
4.能够对不同人的意见进行客观识别，对赞同的给予支持，对于不赞同的意见能够予以正确的反馈或建议，得到对方的认可；
5.能够吸纳他人正确的观点，并对个人的观点进行正确、有效的调整与完善；
6.表现出了良好的时间观念和计划管控能力。
（二）常见扣分项：
1.在整个讨论中完全处于被动、消极的状态中，不能积极参与讨论；
2.在讨论中喋喋不休，占用了大量的发言时间；
3.完全以自我观点为中心，无视他人观点的合理性；
4.在他人发表观点时，不礼貌的打断对方；
5.在与他人进行观点讨论中，发起挑衅性的争论或有过激不当言论的；
6.试图以工作中的角色或其它理由力图打压对方或迫使对方做出不情愿的让步。
四、无领导小组讨论评价评分表
上榜得茅豆
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