瓷都之子庄震环说:
谈完人才选拔,再来简单谈谈人才培养。人才培养要弄清楚两个问题: 问题一:我们人才培养的对象是谁? 企业的员工可以分为四类: 一类员工:员工不仅现在表现差,同时又没有发展潜力,我们认为这种人是公司应该注意的并对其提供忠告的。 二类员工:员工现在可能表现比较差,但是非常有发展潜力,特别是刚从学校毕业的学生,我们把这类员工列为可培养的人才。 三类员工:现在表现比较好,同时也有发展潜力的员工,每一个公司都希望有很多这样的员工,我们把这类员工归类到明日之星。 四类员工:员工现在表现是中上,同时发展潜力也是中上的,我们认为他们是一群可靠、实干的员工。 对于人才的培养,我认为二、三、四类人员都该培养,其中重点应该放在三、四类员工上。 问题二:如何培养企业的人才? 1.加强培训 个人认为通过培训的方式进行人才培养,当然这里的培训不仅仅只是讲授型的培训,还有其他的培训方式,我将企业内部培训的方式归纳为6大类: 2.设置合理的人才培养制度与体系 制度中规范人才的晋升发展通道。我个人比较喜欢员工晋升发展通道是双轨制晋升通道:员工的职业生涯可以通过管理岗和专业岗两条通道来得到发展。每个部门都应该有己工作的 专业人员,所谓的专业也就是该部门的业务。通俗讲,管理岗就是如部门主管、经理、总经理助理、副总经理、总经理等;业务岗就是如资深顾问、高级代表、金牌讲师等等。对于我们大家来说,职业生涯要么走管理岗通道,要么走业务岗通道发展。员工喜欢做管理,让他走管理路线,员工不想做管理,让他走专业路线,都能得到薪酬待遇的提高。 之所以我比较喜欢这种设计,是因为毕竟企业的管理岗位都是有限的,而且不是每个人专业做的好,就能够做得好管理,所以给员工的成长多一份选择。
我的点评
谈完人才选拔,再来简单谈谈人才培养。人才培养要弄清楚两个问题: 问题一:我们人才培养的对象是谁? 企业的员工可以分为四类: 一类员工:员工不仅现在表现差,同时又没有发展潜力,我们认为这种人是公司应该注意的并对其提供忠告的。 二类员工:员工现在可能表现比较差,但是非常有发展潜力,特别是刚从学校毕业的学生,我们把这类员工列为可培养的人才。 三类员工:现在表现比较好,同时也有发展潜力的员工,每一个公司都希望有很多这样的员工,我们把这类员工归类到明日之星。 四类员工:员工现在表现是中上,同时发展潜力也是中上的,我们认为他们是一群可靠、实干的员工。 对于人才的培养,我认为二、三、四类人员都该培养,其中重点应该放在三、四类员工上。 问题二:如何培养企业的人才? 1.加强培训 个人认为通过培训的方式进行人才培养,当然这里的培训不仅仅只是讲授型的培训,还有其他的培训方式,我将企业内部培训的方式归纳为6大类: 2.设置合理的人才培养制度与体系 制度中规范人才的晋升发展通道。我个人比较喜欢员工晋升发展通道是双轨制晋升通道:员工的职业生涯可以通过管理岗和专业岗两条通道来得到发展。每个部门都应该有己工作的 专业人员,所谓的专业也就是该部门的业务。通俗讲,管理岗就是如部门主管、经理、总经理助理、副总经理、总经理等;业务岗就是如资深顾问、高级代表、金牌讲师等等。对于我们大家来说,职业生涯要么走管理岗通道,要么走业务岗通道发展。员工喜欢做管理,让他走管理路线,员工不想做管理,让他走专业路线,都能得到薪酬待遇的提高。 之所以我比较喜欢这种设计,是因为毕竟企业的管理岗位都是有限的,而且不是每个人专业做的好,就能够做得好管理,所以给员工的成长多一份选择。
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