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DAY4 综合案例：薪酬绩效如何促进业绩增长

三茅学习委员
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回放中 DAY4 综合案例：薪酬绩效如何促进业绩增长
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2026-05-14 19:30 开播
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助教宸助教： 大家晚上好 回复
助教宸助教： 进入直播间的同学可以先检查一下自己设备 回复
书凝22104： 老师好 回复
芳慧子123： 可以的 回复
duoe： 正常的 回复
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众矢之城： 可以的 回复
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JustinDrewBieber： 正常的 回复
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S_1344213967： 1 回复
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lok666： 1 回复
长相依： 1 回复
shanggua： 还是有想法的，有规划 回复
猎头Sweet： 大家都想走好的职业发展，走好的路线 回复
lotus56321： 薪酬绩效 回复
wangzh： 招聘和培训都是不要的 回复
资料分享小组组长： 员工关系， 回复
turbine： 绩效薪酬 回复
xfybg： 绩效薪酬，这个是核心点 回复
S_1344310562： 是的，含金量不一样呀 回复
934562927： 行业其实对这个岗位影响是不大的，因为底层逻辑是一样的 回复
我是HRHR： 还是得有自己的核心长处，然后有综合能力，这样就不用担心 回复
xiao丑鱼： 这么牛吗 回复
漫步风中： 这个厉害，真背下来了？ 回复
TroubleMaker： 劳动法轻轻松松倒背如流 回复
助教宸助教： 总结：做事，把某一个点做到极致就是不容易被取代的 回复
书凝22104： 很喜欢听老师的课 回复
助教宸助教： 案例拆解开始，大家集中精力了哦 回复
在路上的风筝： 我也是，喜欢听马老师的课 回复
Hesitation： 马老师讲的课确实是都比较落地，实在 回复
Wendyhai： 大客户，回款和服务周期长 回复
S_1326268885： 这个真是牛了 回复
助教宸助教： 方法论的底层逻辑：产品，机制，人才，三个核心点 回复
书凝22104： 老师能入企咨询吗 回复
一击即中： 是的，激励和约束要一起，不然不行 回复
助教宸助教： 可以的 回复
书凝22104 : 老师能入企咨询吗
助教宸助教： 下播后，可以联系一下，看看你们的需求 回复
书凝22104 : 老师能入企咨询吗
qingtian123： 这个的比较难的，销售是最难动的 回复
宁静的海： 我们这里也是这样，考核错位 回复
彪子哥： 只有考核，没有激励，这个是最糟糕的 回复
微笑滴淚花： 其实激励和约束要清晰，然后规则要简单才有效果 回复
奇异果： 按理是这样的 ，但是其实现实中错位的挺多的 回复
林琳00： 这四天学完我感觉我会好多啊 回复
zxnf0911： 这个设计看着不容易啊 回复
S_1331388591： 曲线上升 回复
zisela： 函数上升 回复
助教宸助教： 设计薪酬的逻辑：支出要小于效益增长 回复
幸运之神： 这个设计出来就是直接企业和员工都有好了 回复
书凝22104： 老师多久调一次 回复
刘亚伟： 这几天有点难，但是感觉自己学到很多内容和知识 回复
白萝卜： 是的，这个调整的动态是不是要和具体的负责人去聊 回复
书凝22104： 跟我们公司的大客户薪酬方案挺像的 回复
助教宸助教： 说明你们客户质量高，这个是比较完善的薪酬体系 回复
书凝22104 : 跟我们公司的大客户薪酬方案挺像的
谫夺取： 激励的部分这个真不好设计 回复
EXOK： 回款的时间价值太高了 回复
aaazzz： 激励因素了变了 回复
小豆子发芽： 平均主义可收买人心 回复
纳兰紫日： 平均主义会害着大家 回复
助教宸助教： 是的，但是容易让少部分优秀的人失去斗志 回复
小豆子发芽 : 平均主义可收买人心
田晓群： 可以 回复
助教宸助教： 可以的，老师 回复
一击即中： 老师可以的 回复
老松鼠： 1 回复
S_1326268885： 1 回复
田晓群： 1 回复
Onerpeter： 1 回复
空巷丝雨： 1 回复
明媚春光： 1 回复
djfubyg： 1 回复
S_1344132660： 1 回复
书凝22104： 我们也测算给员工看 回复
leozhu525： 1 回复
然后之后的然后： 11 回复
周芮rui： 1 回复
yanghuilin： 1 回复
S_1345694305： 1 回复
岩光映月泽： 1 回复
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老师好~ 好期待呀~ 666 讲的真棒！ 老师辛苦了！ 谢谢老师！
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5月14日 19:30
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