人资管理要招管培生,当用好管理培训计划要实施好管理培训,入局者当明白管培生原义在很多年前有一个高录叫委培生,现在有个高录叫定向招生。而现在有企业做招聘有个名叫管培生。但事实就是很多企业、很多HR,很多候选人虽然都知道有这么个管培生,却很多管培生却成了羊头狗肉。就象话题中的管培生一样。之所以,会在一个跑活动中出现分歧。其本质其实就是对管培生(管理者培训学生)的本质意义没有搞清楚。大家都似是而非,是懂非懂,因此,就似是而非,是懂非懂的按自己的理解去做了。比如:话题中的管培生:认为,自己就是一个在企业打工的普通员工,有自己的上下班时间,有自己的自由安排时间。我都按企业要求在好好上班好好工作了,为什么还要接受企业这些早七晚九的跑步运动安排呢?这不是好的企业文化,这是强占自由。话题中的企业管理者:则认为,企业了增强团队战斗力和凝聚力,你作为一个企业关注并培训的未...
人资管理——要招管培生,当用好管理培训计划
——要实施好管理培训,入局者当明白管培生原义
在很多年前有一个高录叫委培生,现在有个高录叫定向招生。而现在有企业做招聘有个名叫“管培生”。
但事实就是很多企业、很多HR,很多候选人虽然都知道有这么个管培生,却很多管培生却成了羊头狗肉。
就象话题中的管培生一样。
之所以,会在一个跑活动中出现分歧。其本质其实就是对管培生(管理者培训学生)的本质意义没有搞清楚。大家都似是而非,是懂非懂,因此,就似是而非,是懂非懂的按自己的理解去做了。
比如:
话题中的管培生:
认为,自己就是一个在企业打工的普通员工,有自己的上下班时间,有自己的自由安排时间。我都按企业要求在好好上班好好工作了,为什么还要接受企业这些早七晚九的跑步运动安排呢?这不是好的企业文化,这是强占自由。
话题中的企业管理者:
则认为,企业了增强团队战斗力和凝聚力,你作为一个企业关注并培训的未来管理者,居然不主动参加?还能指望你以后主动为企业创造与奉献吗?
要知道这本就是培训战斗力、凝聚力,教你带你融入团队的一种机会?同时也是一种培训考核与筛选?你居然不来,那我还培训你做什么?
所以,这样不主动的自由散漫者,显然在学习与管带上都不能去做指望。在以后也会不好管理。所以,还是不要也罢。
所以,这其实就是企业、管理者与管培生三方,在管理培训生这个名词的概念、执行与期待上,都存在认知问题,所以,在执行落地上就存在了偏差和异议。导致最终要不欢而散。
那么到底什么是管培生(管理培训生)?企业又该如何管理?管培生自己又该如何对待呢?
在上面说到了委培生,这是企业委托学校代为培养的学生。所以,这个人的身份对企业来说企业准职工,对学校来是学生。
而管培生呢?
对企业来说,是在学校或者人才市场上找来的,然后招进企业作为未来的管理者或者偹备干部进行定向培养的人才。
所以,对于企业来说,在对该人才(管培生)的培养期间,该人才既是企业员工,也是一名学习管理技术的学生。
而在培养期间,该人才的行动计划,应由企业进行设计并实施。这就包括管培生具体的岗位工作、暂任的管理职位,都是属于企业对其进行管理培训的一种方式和手段。
那么,就算是安排点体育活动,是不是也不难理解?
这就如在学校的早晚出操一样。其实也是可以理解的。
所以,管培生(管理培训生)其实是企业为了培养具有管理和领导能力的人才而设立的一种员工培训计划。
这个计划通常会挑选出有潜力、有热情、具备基础技能的年轻人才,进行系统性的管理和领导力培训,以帮助他们快速成长为企业的中层管理者。
因此,管培生,其本质不是一个岗位。而是一个接受管理者培训的学生的身份简称。而其他的工作行为,活动安排,都是属于管培计划的一项内容。培训内容自然就可能要包括一些其他的非专业、非工作内容的培训项目。这自然就可以包含一定的跑步健身计划。
但管培生虽然是学生,但毕竟不是单纯的学生。既是在参加管理培训,同时也是在为企业工作。所以,还是需要有所区别的,不能真的由企业单方对管培生的整体生活进行安排。
因此,要让培训实施者与受训者都能接受这样的培训行为,有一个前提:就是要让他们事前就都知道,企业的这些安排是属于管理者培训计划的一个内容。这包括企业管理者,企业HR,管培生所在部门、管培生自己,都一定要知道。
那么,企业要如何对待管培生?并正确实施管培生计划?
1、要制定明确的培训计划:企业应该为管培生制定明确的培训计划,包括培训内容、时间、方式等,确保他们能够系统地学习和掌握所需的知识和技能。并要对实施培训的目的、内容等作一定的公示与说明。
2、提供实践机会:除了理论学习,企业还应该为管培生提供实践机会,如参与实际项目、部门轮岗等,以培养他们的实践能力和经验。
3、建立导师制度:为每个管培生配备一名经验丰富的导师,提供指导,帮助其更快地融入公司、了解业务流程,并在工作和职业发展上提供支持。
4、跟踪和评估:企业应该定期跟踪和评估管培生的学习进度和表现,及时发现问题并给予指导和帮助。同时,根据评估结果调整培训计划,确保其有效性。
5、激励和奖励:对于表现优秀的管培生,企业应该给予相应的激励和奖励,如晋级(管培级别)、加薪(或称为津贴)等,以激发其积极性和动力。
对于管培生来说,如何对待企业的培训行为?
可以参考以下几点:
1、积极主动学习:管培生应该积极参与到培训中,认真听讲、思考、总结和反思。在实践过程中不断学习新知识、掌握新技能。对于企业安排的其他非工作的培训行为应积极理解和配合。对计划内容有与工作和生活有冲突的,应提前提出异议或者申请解决。
2、尊重导师和同事:尊重导师和同事的意见和建议,虚心接受指导和帮助。同时也要主动与同事沟通交流,了解公司的业务和团队文化。
3、做好时间管理:合理安排时间,既要保证完成学习任务和项目任务,又要关注自身职业发展。
4、保持积极心态:面对挑战和困难时保持积极心态,勇于面对问题并寻求解决方案。同时也要关注自己的心理健康,及时调整自己的情绪状态。
所以,对于话题中的跑步安排,如果是提前就在管理培训的计划之内,那就是合理的了。如果不合理,那么管培生自己应该提前表示自己不适合这样的管理者培训。否则,就可以象《冲出亚马逊》里的特战一样,受不了就自己离开。
当然企业如果只是做挂羊头卖狗肉的管理培训行为,那也别怪所谓的“管培生”不配合。毕竟工作是工作,生活是生活。
小结:
管培生是企业为谋划未来发展而做出的管理力量建设。
对于培养储备的管理人员,企业应该制定有效的培训计划和管理措施来培养他们;而管培生也应该以积极的态度对待企业的培训行为,努力学习和成长。
但企业最好不要借管培生看似文雅的名义而去找人才为企业做其他工作。不然,就可能似是而非,甚至成为诉讼仲裁的一个理由。
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