职场成长三：三个方面亲手构建知识仓储体系

职场成长系列三：三个方面亲手构建知识仓储体系

前集回顾：

        在职场成长系列一，通过《构建知识仓库—要建库，先明理》介绍了为什么要建自己的知识库，其目的是为了帮助我们将学得的知识进行转化和吸收。通过建知识库可以将我们常规学习、碎片学习的知识形成系列化，从吸纳收集知识蜕变为消化活用知识。

        在职场成长系列二通过《构建属于自己的知识仓储体系》通过职场成长的需要我们进行知识梳理，从仓储整体布局的“主体匹配职能、拓展提升价值、体验增加机会”三个方面阐述了知识仓储构建的三个板块。

        本次将在成长系列三中分享如何构建自己的知识仓储体系。

本集主要：从三个方面构建自己的知识仓储体系

        在上一次的分享中。我说过知识是需要通过梳理与消化才能真正的转化为自己的知识的。而只有通过挖掘需求体系才能真正的明白自己应该建、可以建的知识仓储是什么样的体系管理。

        一、建立自己的知识储物框架——明确需要的知识方向

        在历史上会有两种人才非常著名：

        一种如诸葛亮，博览群书，具有丰富的各种知识。学富五车，无一不精，其定位就是辅佐明君，所以其博学是为兼济天下。治国，行军，天文，地理，发明技巧，农耕商贸，就没有不懂的，且都具有一脉贯之的知识体系，遇到问题时能清晰的找到脉络，从而成为解决问题专家。什么都能成，是真正的全模块经理——万精油。

        一种如刘备，目标坚定，明自己长短。幼承庭训，学帝王术为治国。因此，其定位就是要甚至于扶汉室，在这过程中，能知道自己缺什么，并知道能补什么。因此，其极善于人力学，懂人心与人性，善平衡懂管理。能在微末时身边就聚集猛将关张二人，然后逐渐有卧龙凤雏五虎将等高端人才，其属于人力资源管理擅长者——专才的才线延伸者。

        在其中其实包含知识仓储体系建设的两个方向：

        前者是从学为用出发。无论是跟师学习的套路市场知识，还是自我发现、随时吸收的碎片知识，都善于分析总结，都能明晓其用途所在，能将其分类集中，形成体系。并归在其庞大的知识库中，随有随更新，随用随时取。

        后者是从用而学出发。在有既定目标下，一直学习补充。能明白事情的发生发展环节，知道自己有啥缺啥，并知道自己能进行补充的方向。因此，有的先用在所需环节，没有的标注需填充，并随时做好知识的发现与获取，并及时归位于环节，从而实现该专业知识体系的逐步完善。

        而两者，具有一个共同点：所学习吸收的能成为一个体系。

        只是一个从分散的底座，有意识的分类积累成为宝塔，形成通才的数座仓储。其知识体系独立而有联系，形成一个共生同存的相互独立又互为支撑的全识体系。

        而一个是从目标需要开始，有目标意识的发散学习与收集。逐步垂落而成为较为专才的知识库。其知识体系有一明显的主从之分。

        前者对知识的学习与运用能力要求更高；后者对专业的钻研开发精神要求高。

        因此，作为在职场的我们，要想构建自己的知识框架。一定要明白自己现有的状态和成就生涯目标的方向。

        若还没有明确的专业发展方向，对自己的学习能力还算信任的话，那就要有意识的进行各种知识的归类总结。先博学后精选。

        若在职场有明确的职责目标任务，我们若想依此发展自己的职业生涯，那就需要以此为目标，进行环节推演，将知识进行延伸与发掘。以一而终成体系。

        二、找到自己的仓储起点——明白职场的主要目标

        现在的我们可说都是身在职场中，再不是那些尚在中小学的学生了。而就是现在的学生也都会在老师家长的要求下给自己确立一个考大学，做科学家还是医生等的职业目标。

        作为在职场中一员，我们没有时间再在多学科中去寻找自己的潜力方向。需要的是跟随自己的职业倾向，以岗位为载体来形成自己的职场竞争力。

        因此，如果我们做不了诸葛亮，那就做刘备，在一个既定职场目标下来完善自己的知识体系。

        如：

        我是一个学工程技术的，那么我们的目标是什么？是做高级工程师，首席工程师，还是技术总监，技术副总。

        不同的目标，其所应该具有的知识体系是不一样的。

        高工与首工，在一条线上。他们更主要的知识区别在于对技术研发的技能及知识的精深度。

        而技术总监与技术副总，虽然不在一条线上，但也弧度不大。前者重于个人技术与技研部门的体系建设，其中行政能力只是一种辅助。而后者更在于行政方面的管理，其所有的技术知识只是作为一种辅助。

        因此，在做自己的知识仓储体系规划的时候，我们就必须要找到一条不一样的路。

        要走纯技术职业生涯，自然得不断的丰富自己的技研知识、熟练自己的技研能力。

        而要立志做技术总监，那么除了自己的技研能力的关注外，我们还得关注企业技研体系方面知识的学习，如ISO、3C等知识。

        而如果是要做技术副总，很显然，除了技术，我们必须要学会行政、人资等相关组织建设，要懂激励，会做KPI，要懂用人，懂管理。就不再是一个纯粹的技术人了。就如下图：

        在图中，我们能看到，一个成功的职场者需要庞大的知识体系并进行沉淀、储存才能具有进军到企业管理高层的知识，形成自我的职场价值。

        而这当中，积累知识的时间与梳理补充调整知识都是必须的。而在梳理中，我们需要关注的就是每个层次、每个环节的知识元素，并要让他们形成一个有机整体——完整的知识体系。

        这是要在仓储体系的建立与管理中才能得以实现的。

        三、规划自己的知识体系——形成知识储存的脉络

        无论是组织管理还是绩效管理，我们都知道要让管理有效，就一定要明白其管理的关键，业务发生发展的脉络。

        而要做好自己的知识管理，让已有知识能形成合力，成长为有机的协作共用体系。那么，搞清楚自己的知识脉络或要构建形成的知识脉络，就是必须的了。

        前面的系列一和系列二中，我说过，职场人的知识体系除了主体解决任务的知识体系，还需要有增加职场价值的辅助（备用）支撑知识体系，也需要能增加客户体验感受的其他知识仓储。

        个人的整体知识仓储体系，就象一个立体的空间画面：

        主要景观：有主体观感的一棵树（有主干，分支还有树叶）。在个人职场知识仓储中，分别对应知识结构、知识点和碎片化的信息。这是在形式上看，有这样三级。

        辅衬背景：有辅助衬托的背景（辅助树木成长的阳光、草丛、雨露等）。是增加附加值的辅助（备用）知识体系。在个人职场知识体系中，对应其他有所关联的业务知识板块。

        赋予感观：有体验感受（因为看到阳光下的林荫而有的凉爽）。如属于有意识增加迎合、讨好对方、客户兴趣的其他知识。

        而在这样的画面中，实现在我们在仓储体系中，就会有一定的库房格局与通道，而这样的布局，都来源于我们对自己的职场需求的规划与设计。

        这些便于我们运输、使用、增补、调整的通道与节点，空间与时间等管理，就是我们的知识仓储体系的整体管理。（如图示）

        在上述的知识体系中的通道、节点、时间、空间管理中，其本质上，其实就是一系列的知识能在通过有序的结构交织在一起。

        这个结构上的每一个节点——知识元素，我们都需要清楚的知道它是处在什么位置上？有什么作用？他从哪里来？到哪里去？他和其他节点的关系是怎样的？

        这样才算是形成自己的知识体系。

        （未完待续，敬请期待：在三茅等平台上碎片化知识汲取，应该怎样形成知识体系）

        小结：

        在企业管理中，资本的管理都遵循以小博大的思维。而建立知识仓储体系其目的就是为了让自己具有上层思维，让我们能站在更高一层次的角度去解决问题。自然会实现四两拨千斤的功效。

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