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玩转班级话题的正确姿势,你值得拥有!

课程班主任

    当当当当~话题区作为班级里唯一可以和小伙伴们愉快玩耍的三分田地,承载了小伙伴们课后心得交流的重任,显得尤为重要。作为班级扛把子的班主任,就当仁不让的先来发个言,带领大家解锁各种话题姿势。

    工欲善其事必先利其器,我们先来了解下,话题的几个基本因素吧!

-------------------------------要素分割线------------------------------------

1、话题の分类
依据创作者的不同,大致分成两类,一类是班级管理员为了更好的服务同学们,因而公布出来的规则和诀窍,可称作是本班独门秘籍,可一定要认真学习勤加修炼!这第二类,就是同学们五花八门各处奇招的自创话题,内容丰富,是当仁不让的班级知识宝藏。

 

2、话题の标题
自古至今,“看脸”二字的验证次数大概可以绕地球三圈。而标题作为整篇文章颜值担当,怎能大意?12字真言“精准概括,用词得当,直击要点”,送给你们裱起来。

同时为保证话题区域内容的有效性,也请大家发表话题前先检查是否已有重复相关内容,确定没有后再发起。

3、话题の内容
我们欢迎正经和不正经的同学们踊跃发言,但是以下准则请遵守
1、欢迎:
绝大部分带有深度的话题内容发布,话题内容可包含正经的班级课程讨论、讲师颜值、课后作业抄谁的等等具有实际意义的课程周边,也欢迎大家一本正经言之有物的闲扯。
2、拒绝:

反动、黄赌毒等可能会被跨省的言论。

 

4、话题の评论
讨论区设立的初心就是希望大家能够踊跃发言回复,课后交流心得。所以希望大家在用词时语气尽量友好,讨论时也能带有诚意,有疑问则虚心的请教,可答疑则耐心的解答。互相尊重一起交流,才能促进我们班级更好的互动和学习。
同时也请发表话题后,及时关注自己话题的动态。获得关注后要对于互动内容进行反馈和跟进,有不理解的可以一起讨论。

    在认真学习了话题的几大要素后,是不是摩拳擦掌跃跃欲试了呢!老班希望认真学习了姿势的你,好好利用现有的资源,学习更上一层楼!

 

玩转班级话题的正确姿势,你值得拥有!
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小君哥

1楼 小君哥

基础员工的选用育留

2020-07-21 19:30:21 回复 赞(0)

课程班主任

课程班主任

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