说好的发挥天生优势，那该如何补我的短板？
TCC“领导力效能”突破|一对一教练案例分享
1
一个天生不关注人际的人，让我如何拥有同理心？
阿娟来自东北，天生具有东北风的直爽、热情、干脆和行动力。这位抗挫折能力很强的总经理助理，如今她在自己的个性和总经理的严格要求压迫之下，几乎没有自信心了。
在TCC的人才胜任力测评中，阿娟是一位典型的大老虎个性，她的内驱力很强，除了亲和动机，其他三项动机（成就、影响和权力）都超高，同时，她开放坦诚、忠于事实、勇敢担当、正确归因，独立性强......
有意思的是她的情商，除了同理心和人际影响，其他分数并不低，她有很强的自我意识和自我激励，善良并乐于合作，敢于面对冲突，解决问题。
很明显，这是一位做事的姑娘，做事不怕事，兼之一直以来超强的组织协调能力，学习和理解业务的能力很棒，她在总经理助理的位置上，帮助总经理成功推动了很多很多的项目！
图示1：阿娟的情商测评得分
但她也有明显的短板，缺少了对人际的关注，阿娟在工作中过于刚硬，就事论事的工作作风也让很多工作推进陷入僵局，在这个有一定国企文化的组织里，阿娟工作上得到了大家的普遍认可，但人际关系上却显得格格不入。
这是一位优缺点都很突出的姑娘，总经理已经试图让她改善这个缺点：关注人际、有同理心！关注人际、有同理心！关注人际、有同理心！
燃鹅，用阿娟的痛苦描述是：臣妾不是不想，臣妾做不到啊~
2
即使明白了所有的道理，依旧过不好这一生
组织里，这样的案例比比皆是：一个优缺点很突出的人才，往往会让领导又爱又恨。所以总经理经常性地给她“敲打”：这，需要改；那，需要改；改，改，改...
总经理在职场多年，属于情商智商都很强的人，也是严以律己的人，对待身边的阿娟当然就像对自己一样，严格到苛刻。
阿娟鸭梨山大。
一个不关注人际的人，她的眼里全是事情，善于逻辑思维，直线思考，看到人的一瞬间，从来不会注意到对方的穿着打扮、是否理了一个新发型、穿了一件新衣服。
更不用说关注对方的脸色、笑容，和情绪反应......
更多时候，一个不关注人际的人，根本就不能理解为什么还需要考虑人的感受，把事情做好，本来就已经很艰难了！
“简单一点，不好吗？”这是阿娟们想破脑袋也想不通的困惑。
阿娟的痛苦想必也是很多人的痛苦，因为，“即使明白了所有的道理，依旧过不好这一生”。
3
现在，发挥你的优势
马库斯·白金汉（Marcus Bukingham）是盖洛普高级副总裁，他和盖洛普国际研究和教育中心主任唐纳德·克利夫顿（Donale O.Clifton）在其共同编著的《首先，打破一切常规》、和《现在，发现你的优势》书中提到，花大量的时间和经历去做你不擅长的事情，最终导致的结果是不适应，只有充分发挥自身的优势，才能取得突破性的成就。
人才和庸才的区别在于，前者充分发挥优势，后者在于不断的弥补短板。
可惜的是，我们大部分人对自身才干和优势不甚了了，更不具备根据优势安排自己生活的能力。相反，在我们的父母、老师、经理和一心关注病态的心理学引导下，我们成为自身弱点的专家，为修补这些欠缺而一生追求，却对我们的优势不闻不问，任其荒废。
比如你，能很快地说出自己三个最大的优势吗？缺点呢？
T哥在企业的一对一教练时，往往在解读报告之后，会很认真地跟辅导对象说：请您认真地总结一下您的优点......
而绝大部分人往往第一时间说不出来，反而对自己的不足，能够很快地脱口而出。
这跟我们传统的社会教育有关，我们往往接受了太多来自父母和老师、领导的批评、改善意见，而不是对优势的鼓励和赞扬。
当我们失去了对自我的肯定，我们就很容易失去自信，活着不断反思和受挫的状态中，记得，自我打击可是“核威力”，虽然它并不外显。
4
案例：发挥相关优势，弥补致命缺陷
在TCC的领导力教练辅导实践中，我们非常坚定地相信：发挥相关优势，弥补致命缺陷，在实践中是可行的。
图示2：领导力发展的逻辑-发挥相关优势
譬如在这个案例中，我给出的行动计划，就不是改善方面的建议：如多训练一下同理心、主动跟同事跟朋友建立关系，或者说事情前，先说心情……
（暗暗替阿娟叫了一声苦：妈蛋，非要把我掰弯的节奏啊...）
实际上，我们大部分管理者都是按照：看到缺点、面谈、提意见、做改善计划、痛苦不堪、失去信心（双方）、最终放弃（彼此）、失去对未来的乐观希望、平庸下去......的固有套路，让一个优秀的人才平庸下去，让一个优秀的组织失去人才...
我给阿娟的行动计划建议是：把每一次项目推进工作过程中的计划里，特别增加对项目中人际的理解和关系建立的行动计划，把人际关系的建立，做成工作任务，不就可以把短板做成优势了吗？
把对人际的关注和关系的建立做成习惯，则依靠优势弥补了这个短板，难道不是最快的发展吗？
领导对阿娟需要增加关注，更重要的是，增加鼓励和表扬，针对这个短板的成长，强化正面激励，则比较容易养成习惯。
（瞬间感觉人生道路宽广无限、阳光灿烂有木有？）
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TCC-“ACCAA领导力教练”五步法
基于自我认知是发展的前提这一规律，TCC通过领导力发展五步法ACCAA模型：领导力评估、自我认知、教练促动、觉察反思、行动改善等五个步骤，以TCC人才胜任力测评系统为基础，让管理者在TCC领导力测评报告的基础上，通过团体解读和一对一教练反馈，实现自我认知、觉察反思、行动改善，最终达成领导力发展和人格成长。ACCAA领导力教练的独特价值如下：
· 通过TCC领导力测评洞察冰山底层人格特质；
· 通过自我认知了解未知的自己；
· 通过教练寻找人格背后的底层原因；
· 在教练辅助下觉察自我，寻找认知顿悟；
· 制定行为改善计划，实现人格成长、心智成熟。
上榜得茅豆
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9楼 李小井
这个这个测评在哪里可以啊？
田之富_第一胜任力
@李小井：谢谢关注。即将在三茅网发布我们人才管理师认证课程，课程中会有测评系统的体验和深度解读，请关注我的信息。谢谢。
8楼 李小井
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7楼 肥肥肥
老师分析地很正确，能否指导我们一下，如何发现明确自己的优势？
田之富_第一胜任力
@肥肥肥：参与我们的测评，即将在三茅网发布我们人才管理师认证课程，课程中会有测评系统的体验和深度解读，请关注我的信息。谢谢。
6楼 丸子小姐不2酱
田老师，请问怎么进行这两个测评
5楼 丸子小姐不2酱
田老师，请问怎么进行这两个测评
田之富_第一胜任力
@丸子小姐不2酱：即将在三茅网发布我们人才管理师认证课程，课程中会有测评系统的体验和深度解读，请关注我的信息。谢谢。
4楼 tangtang2014
认可并发挥自身优势已是非常难得，发挥优势并补短板更是难上加难，请问老师有无公开课呢
田之富_第一胜任力
@tangtang2014：我们有成熟的《领导力认知和发展》工作坊呢！即将在全国定期开公开课，也可以定制内训和微咨询项目。
tangtang2014
@田之富_第一胜任力：请问工作坊在哪里呢？公开课出来的时候请及时公布哦？
田之富_第一胜任力
@tangtang2014：好的，谢谢。
3楼 烟火2017赵季珍
赞成楼主的说法，能发挥自己的天生优势，已经是非常难得了。我们大多数人确实不知道自己的优势是什么。
田之富_第一胜任力
@烟火2017：对，这是一个事实。生活中给我了我们太多的负面反馈！
2楼 微笑晓晓
学习中，通过自我认知了解未知的自己。同时制定行为改善计划，实现人格成长，心智成熟。
田之富_第一胜任力
@微笑晓晓：赞！！！
1楼 正人先正己
学习了
田之富_第一胜任力
@正人先正己：：）
正人先正己
@田之富_第一胜任力：田老师的分享很生动，很真实，也很在理。但是现在这么个浮躁的社会很少有人关注同理心，不能真正理解同理心的重要性，大多数人都倾向于采用简单粗暴的方式处理问题，也让人很无奈
田之富_第一胜任力
@正人先正己：理想为什么让人追求，就是因为它的艰难；卓越为什么如此让人向往，就是因为它的稀缺；同理心并不难，认识到并坚持实践，相信一定能收获满满！
正人先正己
@田之富_第一胜任力：田老师，讲的都是满满的正能量，我要多多吸收，希望有付出就有收获，如果没有收获，只是还未到时候
田之富_第一胜任力
@正人先正己：鸡汤（偷笑~）！