正面管教在职场中的应用
读《正面管教》有感
(二)
二、了解自我
上周我们了解完小孩子不良行为的原因,今天我们再来了解一下我们自己。了解我们自己有很多方法,九型人格、PDP、星座、血型等等,我今天要说的是另外一种方法。
正面管教,从字面上我们就能理解,管教孩子要从正面去管教,即不严厉也不娇纵,有规矩也有自由。但现实生活中却恰恰相反,我们最常用的方法都不是直接的方法、不是正面的管教,比如:
贿赂:你要是乖乖的吃饭,我就给你糖吃。
恐吓:你要再不睡觉,大灰狼就出来把你叼走。
喊叫:你听不听话?!我说的你听见了吗?
惩罚:你要是再不听话,我就不带你出去玩了。
等等。这些方法太常见了,我们为什么会用这些方法?这些方法真的有用吗?
这个正面管教,不只是要正面的去面对孩子,也要正面的面对我们自己,我们要了解我们是什么样的人,在管孩子时我们会习惯用哪些方法,为什么用这种方法?这些方法有哪些好处,又有哪些不足,我们应该怎样弥补不足。那么我们到底是什么样的人呢?
我们先来看一下“生活态度取向”。生活态度取向理论是以色列心理学家尼拉·凯弗提出的,这个理论的重点就是研究成人遇到问题是如何做出抉择的。在我们还是小孩子的时候,就已经开始积累大量潜意识的决定了,你的父母、你周围的人,他们的行为,会影响你做事的决定,这些决定共同形成了你的生活态度取向。生活态度取向并不描述你是谁,你是什么样的人,但它代表着你在生活中做出的以何种方式找到归属感和价值感的决定。
生活取向分为四种,包括:安逸型、控制型、取悦型、力争优秀型。详见下表:
1、四种生活取向的优缺点:
这张表很直观的表达了四种生活态度取向的人的优缺点,以及他们怕什么,担心什么,遇到担心的事他们会怎么做,以及别人对这种取向的反应,还有造成与初衷相反的结果。人是比较贪心的物种,希望能拥有每一种取向的优点,而没有缺点。
举个例子:控制型取向的人,他们希望对自己的生活有一定程度的控制,对批评、羞辱比其它取向的人更难以接受,控制型取向的人认为避免批评、羞辱最好的办法就是保持控制,但这完全是他本人的一种想法,而不是事实。他们眼里的批评、羞辱,在别的取向人那里可能觉得无关紧要,一笑而过。每个人看问题的角度不同,想法也不一样,做法不同也就没什么好奇怪的了。不过,要注意的一点是,控制型的人,他们要控制的通常不是别人,而是自己,他们关注的、想要控制的是自己和局面,从而获得安全感、归属感。可是别人、尤其是孩子往往会将他们的行为理解成对自己控制,并且会反抗。
还有一点需要提一下,有些人可能不是单一的态度取向,是几种取向的组合,然后其中某个取向特征更突出一些。有时,这些取向在一起会冲突,所以这种人活的比较纠结。有时这些取向得到完美的发挥,这就是我们看到的“神人”(比较成功的人)。
2、四种生活取向对育儿的影响:
这张表也很直观,很容易理解,不同态度取向的人,在养育孩子时有不同的优缺点以及需要注意的问题。对育儿的影响,在职场中对应着我们对下属的影响。
再来举个例子:
还是说控制型取向的人吧,如果你是一个控制型的领导,那么你一定习惯告诉下属做什么、怎么做、何时做、在哪做……,并且强调下属的执行力,不允许他们提出不同意见,而且你一定认为领导就应该是这样的,你希望通过你的管理、指导,下属能变成自律、负责、能独立解决问题,但实际上却往往恰恰相反。下属并不愿意听你的话,对你安排的事表面去做,但做的结果总会打些折扣。他们会不断试探你的底线,直到遭到处罚为止。下属还有一种可能,很听你的话,但他什么都不会,只要你少说一句话,他一定把事情干砸。你越不希望下属是什么样子的,结果却把下属管成了那个样子。如果你试着放手,让下属参与到问题的解决中,发挥他们的主动性,试着用启发式的提问,让他们多动脑子,放弃控制一切的欲望,下属反而处于你的控制当中了。
每一种取向都有优缺点,每一种取向的优缺点都影响着你的行为,了解自己的生活态度取向不是为了给自己套上框框,而是为了增加对自己的了解,让自己能做出更合理的选择。
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好了,了解完自己,接下来我要分享更实用的管理方法了,请先点赞,再订阅关注,精彩马上继续!
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2楼 挚友靖王95761
原来,我们犯过这么多的错误!
1楼 妙无音90420
原来管孩子也需要这么多理论