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学习是个技术活,人人都需不断修炼

作者 罗朝松 更新于:2017-08-10 17:43 60280
  大家好,我是一名刚入行HR的小白,虽然很多人都说做HR的人上辈子都是折翼的天使,拿着卖白菜的钱操着卖白粉的心,充满着各种心酸泪水,但是我依然热爱它,也想不断进步。最近发现了三茅这样一个好平台,也在上面和老师不断学习,特别是薪酬绩效和其他前沿理论,感觉收获良多。但是关掉网页又会觉得很抽象,还是不能很好地与实践结合,而且目前我主要只在公司从事一些基础的事务性工作,好像也没有机会接触到网站上学到的知识。虽然“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,可是对于低段的HR小白来说应该如何做呢?
  请问各位牛人,作为一个爱学习的小白,怎样将学习到的理论知识转化为自己的真本事来帮助自己提高呢?还是说初级的小白不用学习那些用不到的理论知识呢?
  大家好,我是一名刚入行HR的小白,虽然很多人都说做HR的人上辈子都是折翼的天使,拿着卖白菜的钱操着卖白粉的心,充满着各种心酸泪水,但是我依然热爱它,也想不断进步。最近发现了三茅这样一个好平台,也在上面和老师不断学习,特别是薪酬绩效和其他前沿理论,感觉收获良多。但是关掉网页又会觉得很抽象,还是不能很好地与实践结合,而且目前我主要只在公司从事一些基础的事务性工作,好像也没有机会接触到网站上学到的知识。虽然“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,可是对于低段的HR小白来说应该如何做呢?
  请问各位牛人,作为一个爱学习的小白,怎样将学习到的理论知识转化为自己的真本事来帮助自己提高呢?还是说初级的小白不用学习那些用不到的理论知识呢?
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  如何学习是一个比较有挑战性的话题,能力有限,无法完整、系统的去阐述这一话题,只是挑了几个点和大家分享!

以下是正文

  学习是一个永恒的话题,尤其在这个“VUCA”时代,知识更新加快,经验有效期大大缩短。为了应对变化,我们都在不断更新自己的知识体系,以期在这个大变革时代不被淘汰,甚至弯道超车。

  对于职场小白而言,这是一个最好的时代,也是一个最坏的时代!

  说好,是因为这个时代正在经历颠覆性创新,在某些方面,菜鸟与老鸟之间并没有太大的差异。说坏,是因为这个时代不断的在变化,你费劲巴拉学到的东西,可能没多久就没用了!

  那么,对于职场小白而言,到底该如何学习呢?之前写过两篇关于hr小白如何学习的文章《HR小白该如何学习》、《HR基层员工该如何发展》,最近在涉足微课的过程中,对于小白的学习成长又有了一些新的感悟,结合案例,将我的看法与大家分享!

  共分为三部分:为什么学、学什么、怎么学。

  一、为什么要学习?

  这个问题通常会被大家自动忽略,在大部分人看来,这还用问吗?学习不就是为了提升能力,然后能够获得更好的工作机会……

  (一)学习是为了更好的发展

  一部分职场小白的学习目的很明确,就是要提高自己的能力,谋求更好的职业发展机会。

  如果是这样,那就要想清楚,自己的职业发展目标是什么?做过招聘的小伙伴可能有感触,经常遇到一些一年一换工作,且每次找的职业类别都不一样。对大部分职场小白而言,在选定职业方向的时候其实还是比较盲目的,比如自己喜欢,比如工作清闲……经过两三年之后,发现自己当初选择的工作完全不是自己想要的,然后又放弃重头来过,倒不是说不可以,只不过那些年华有些可惜。毕竟,时间对于任何人都是稀缺的,即便年轻如你!

  而在这里面,又分为两种情况,一种是为了更好完成当前工作,一种是为了谋求新的岗位而学习,关于这两者学习的区别,在第三部分会有简单涉及!

  (二)学习是为了有更多的机会

  还有一部分人,并没有明确的职业方向,不知道自己能干什么、喜欢干什么,那就多学几样本领,财务、人力、法律……这个跟前一种情况有些类似,也是为了自己的发展,只不过这个方向还不一定!因此,我们经常在求职节目上看到有些人去职业教育机构学了UI、程序,最后去应聘了一份销售的工作……

  (三)学习是因为别人都在学习

  当然,并不是所有人学习都是为了有更好的职业发展,有很多人,其实是看着别人都在学,我不学,我就要会落后……

  除此之外,还有些人学习其实只是让自己看起来很有学问,并不是为了实际运用!

  不同的学习目的,所选择的学习内容与方式就会有区别,下面主要针对第一种现象来讨论!


  二、学什么内容

  既然明确了学习是为了提升自己能力,以获得更好的职业发展机会,那就要根据职业发展目标,明确所需要的能力素质要求,再结合自己不足的方面去完善。

  影响职业发展的能力素质大致包括五方面:知识、技能、能力、素质、天赋。在这些因素当中,知识、技能、能力是通过学习可以提升的,而素质和天赋往往是先天决定,后天很难改变。对职场小白而言,要想清楚,与自己的目标相比,当前自己最需要学习的是知识、技能还是能力。


  • 知识,关于客观事物的认知,回答是什么的问题。
  • 技能,具备的某个领域的硬性技能,比如会编程、会做PPT;
  • 能力,比如沟通能力、创新能力等,具有一定的隐性,能力的高低很难一眼就看出来,往往需要通过仔细的行为观察。


  如果是本专业毕业的职场小白,具备一定的知识基础,欠缺的主要是如何将知识运用到实际工作中,以及一些通用能力不足。但如果是非专业的职场小白,那需要提升的内容就多了!

  那么,对于职场小白,是不是一定要学习理论知识呢?

  对于专业岗位任职人员而言,学习理论知识是必须的,但是,小白是否就需要学习呢?我也希望小白也能学好理论知识,这样学习速度会更快。

  但现实情况是,大部分职场小白是学不进理论知识的,如果没有一定经验,又没有人讲解,想要看懂难度还是不小。

  从人的学习习惯来看,人们对于未知领域技能的掌握通常是按照已有相似的经验去套用,在此过程中不断摸索、总结、提升。就像我们买了一个手机,极少人是先去看说明书,大部分人是按照自己以往的经验先去操作,然后发现问题再去看说明书!

  更何况,在某些情况下,如果只是简单的运用,未必非要掌握理论知识才能把工作做好!比如,会开车的都知道什么时候踩刹车、什么时候踩油门,但是很多人并不知道为什么踩刹车车会停,踩油门车会动!

  个人建议,如果刚接触工作不久,先向别人学习实操技能,等基本掌握技能之后,再去琢磨为什么这么做,再将学到的理论用于实际工作的改善、提升,未必一定要去死磕理论书籍。

  需要提醒的是,我们尽可能学习能用到的东西

  背景资料中提到:主要只在公司从事一些基础的事务性工作,好像也没有机会接触到网站上学到的知识。学以致用是保证学习效果一个有效的方法,但如果学的东西用不上,未来一段时间内也没有从事相关工作的机会,建议不要花太多精力去学习。

  管理技巧、方法毕竟不同于其它理论知识那样相对固化,很多方法都是基于实际场景,都在不断的变化,如果你学完用不上,不出半年,基本上和没学强不到哪里去。

  因此,如果题主想要“将学习到的理论知识转化为自己的真本事来帮助自己提高”,那就就要做两种打算:一是把本职工作做好,然后争取机会从事专业工作;二是具备一定基础之后,如果企业内部没有转岗机会,选择跳槽重新谋求专业岗位。


  三、怎么学

  关于怎么学,各位老师们说了很多方法,在此不再赘述,简单说说个人认为学习过程中需要注意的地方:

  (一)对个人提升最多的依然是工作本身

  学习里面有个721法则,70%的经验来自工作中的学习,主要是把学到的一些知识应用到工作中,边工作边学习边总结,再应用,不断调整,形成可靠的经验与技能;20%是从其他人身上学习,主要指工作中借鉴、参考别人好的做法,以及与他人沟通、讨论、交流等过程中的互相学习;10%是常规的培训,主要指企业组织培训时,大家从培训师、讲师那里得到的启发与学到的知识。

  可见,工作本身对于个人能力提升的贡献依然是最大的!但应当在工作中不断总结、反思,不断将理论与实践相结合!

  这个地方要强调下,不要盲目迷信一万小时定律,如果在工作中没有总结、反思,做的只是重复性工作,做10万小时也不会成为专家

  (二)尝试探寻背后的规律,不要停留于知识、技巧层面

  知识管理大致分为三个层次:

  1.数据管理,知识管理的基础层面,包括资料如何归类,如何存档等;

  2.信息管理,如何理解、消化和应用学到的知识点,这一层面是关于学习的方法,比如如何做读书笔记,如何利用思维导图增强理解;

  3.底层规律,在深层次上掌握事务的规律,这些规律能够将之前的知识串联起来,在具体的知识外产生新的答案,掌握底层规律有助于对原有知识创造性的运用。

  目前大部分人的知识管理水平处于第一、二层次,很多小白还处于第一层次。但是,未来拼的不再是我们掌握了多少知识、也不是我们获取新知识的速度有多快,而是认知的深度。因此,尽可能深挖背后的规律,这样我们对事物的认知才更全面、深刻,能够做出更合理的决策。

  当然,这对于小白而言有些困难!

  (三)不要迷恋于干货

  经常看到很多小伙伴在老师们的文章下面留言索要表格、方案,个人不大赞同这样的做法。通常别人向我索要方案时也会拒绝,不是因为资料多珍贵,而是因为这会害了对方!

  干货可能是剔除了诸多次要影响因素、简化后的产物,干货本身已经看不出其适用场景、逻辑、结构、机制等,不利于全面了解、掌握这一方法和理论。而且,如果我们习惯于抓取这些降维后的干货,长此以往,我们的思维也会被降维!

  (四)找准方向,不盲目学习

  经常看到朋友圈的小伙伴同时学习好多方面的内容,薪酬、绩效、劳动关系、人才发展……对于职场小白而言,这种学习方式实际上并无助于提升能力!建议选择一个方向深挖下去,不要什么都学、什么都学不精!

  学习是个技术活,不只是小白,所有人都应当学习“学习的方法”,才能让我们自己更快、更好的提升自身能力,跟上时代变革的步伐。

  当然,每个人的学习方式不一样,对于社会学科而言,用个案来证明某个方法可行是经不起推敲的,以上观点只是给大家一个思考问题的角度,仅供参考。

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未来3年,请保持能随时离职的能力
哪怕在一家公司待了2年以上,我相信很多人都有离职的冲动。很多人心里都有过离职的想法,但还是要劝大家谨慎再谨慎,因为大部分人离职后都是平级跳、薪酬涨幅一般在10%以内居多。现在大多数的人都缺乏能随时离职的...
2024-04-18 15:34
就像360

29楼 就像360

找到适合自己的才是最重要的,谢谢老师的分享

2017-12-27 17:53:19 回复 赞(0)
冷霓裳89534

28楼 冷霓裳89534

学习了

2017-08-13 07:49:24 回复 赞(0)
爱慕

27楼 爱慕

学习了,谢谢分享

2017-08-12 16:46:03 回复 赞(0)
夏紫薰35802

26楼 夏紫薰35802

学习了

2017-08-12 10:21:21 回复 赞(0)
索普

25楼 索普

学习了

2017-08-12 07:33:14 回复 赞(0)
林牧

24楼 林牧

不要迷恋干货,不要被各种工具所迷惑。掌握事物的底层规律,少即是多,慢即是快,这是成甲老师的经验瑰宝,也是您分享的一个方面。谢谢您的分享!

2017-08-11 16:51:38 回复 赞(0)
小R一枚

23楼 小R一枚

学习了

2017-08-11 15:52:01 回复 赞(0)
索普

22楼 索普

学习了

2017-08-11 14:59:58 回复 赞(0)
Joylin余晓玲

21楼 Joylin余晓玲

#赞赏# why、what、how,经典三问的思考路径,排版优雅清新,我要偷师一下

2017-08-11 14:37:47 回复 赞(0)
孙膑30742

20楼 孙膑30742

不错!

2017-08-11 14:22:01 回复 赞(0)
罗伯爽

19楼 罗伯爽

老师的每一条建议,都是极其认真负责的。有道理的。突然想起另外一个深以为然的道理:道理这东西,说再多也没有用,貌似理解了却实际左耳进右耳出是最普遍的现象。践行,才是改变的根本。在绝大多数重要的节点上,道理这东西,之所以会最终在少数人身上发挥作用,并不是因为它不适用于大多数人,并不是因为它在传递的时候不够清楚,并不是因为大家都没有听懂....而是因为只有极少数人执拗地、彻底地、不折不扣地按道理行事。

2017-08-11 13:22:48 回复 赞(0)

罗朝松

@罗伯爽:嗯,条条大路通罗马!

2017-08-13 20:57:54回复
luguang2004

18楼 luguang2004

2017-08-11 12:24:53 回复 赞(0)
元辰老师

17楼 元辰老师

#赞赏# 终于碰见一个 同样喜欢用 5W2H的了

2017-08-11 12:02:12 回复 赞(0)
独辟蹊径是我的个性

16楼 独辟蹊径是我的个性

学习啦,谢谢分享

2017-08-11 11:14:17 回复 赞(0)
阿东1976刘世东

15楼 阿东1976刘世东

学习了!一定要实践!

2017-08-11 11:09:10 回复 赞(0)
汤圆不圆

14楼 汤圆不圆

谢谢分享,讲的很好。 有两点我觉得说的很对:一个是1万小时定律。HR基础性的工作很多都是重复性的,如果只是机械的做,是没有什么效果的,也不能算在1万小时里。真正能算在1万小时里的,是从简单操作性的工作中跳出来思考,学习,总结的时间。另外一条:不要迷恋干货。我在三茅算是个新人,注册了这半个月被大量的干货砸晕了。但我觉得作为新人来说,可以下载收集干货,偶尔用到的时候拿出来做个参考,但是不必要花大量的时间去看所有能找到的所谓“干货”。更重要的是学习提升自己,学习如何思考,学习如何能做出适用于自己公司的模板和方案。

2017-08-11 10:27:01 回复 赞(0)
WW同学

13楼 WW同学

学习中!

2017-08-11 10:23:24 回复 赞(0)
zshsmw

12楼 zshsmw

结合自身情况,做到有的放矢

2017-08-11 09:51:07 回复 赞(0)
系主任

11楼 系主任

“不要盲目迷信一万小时定律,如果在工作中没有总结、反思,做的只是重复性工作,做10万小时也不会成为专家”。所以每天学习后,一定要总结思考啊,从在评论里留下自己的收获开始~

2017-08-11 09:11:23 回复 赞(1)
梦游少夫人

10楼 梦游少夫人

谢谢分享!

2017-08-11 09:10:46 回复 赞(0)

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企业的人才理念应该和整体的用人理念有所区别,因为人才和普通劳动力,本身就身就存在质量身就存在质量存在质量
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