思考这个问题，源于2016年成长过程中经历的曲折，以及对学习方法的学习之后。
比如，2016年成长过程中的曲折：
1、学就是学习，学了某种知识或者技能就掌握了。
2、有了短时记忆始终就可以将所学进入长时记忆。
3、技能就是套路，拿来练习就可以让自己掌握某种技能。
4、21天改变计划以及一万小时天才理论是对的。
......
说是曲折，其实都是错的，或者是不严谨的！
错在哪呢？
1、学习境界的认知不足
心理学研究中关于人对于外部世界的认识，分为三个区域：舒适区（comfort zone），学习区（stretch zone）和恐慌区（stress zone）。学习就是让自己进入恐慌区这个位置领域，然后通过学习让自己从恐慌区进入舒适区，一般人做到这个地步，就是进步了，高手是超越这个境界的，因为他要继续从舒适区让自己持续的保持冷静，以迎接持续的恐慌区。
比如，玩象棋，你能把自己不愿记住的棋谱记住，然后按照套路去玩象棋，就可以达到非一般人的水平，但是，你要达到高手的水平，这还不够，还要在掌握棋谱的基础上，继续探索和创新。
比如，你想掌握人力资源的技能和方法，你能采取实践、思考、再实践的学习策略，能让你成为一个不错的人力资源管理人员，但绝不可能让你成为这个领域的顶尖高手，那该怎么办？比如你是做招聘的，你掌握了行业最顶尖的招聘套路，你可以超越一部分人，而要做顶尖的高手，你还要跳出你掌握的那些也许的确很牛的套路，去考虑每个套路与环境、条件的互动关系，然后创造出超出套路的解决方案。
2、学与学习的关系辨析不明
学和学习一字之差，但远距万里，老夫子云：学而时习之，不亦说乎，和王阳明事上练是一个道理，但学无习，对付当下的应试教育绰绰有余，但是，这和工作所需要的学习，还是有着大相径庭的距离。
文人带兵，自古至今是极少数人的事儿，王阳明平乱之际，也少不得别人的嗤笑，几乎无人认为他能够干的过那些凶残的山大王，结果他不仅用了最具性价比的方式搞定了匪患，而且从根本上解决了匪患的问题。
一帮武将惊诧之时，自然不会想到王先生不足十岁的时候，已经用沙盘模拟操练了无数次的著名战法，再加上王先生在通晓佛、儒、道之后对心理学的理解，战，岂无不克？
习的概念在脑科学的研究中得到了充分证实，神经元思考链接将短时记忆摁进长时记忆的，方式很多，比如思考、写作、表达、应用等等，只学无习，大脑不买账，还不如用学的时间去打游戏，起码获得了人际交流的机会。
3、忘了有节奏的回忆所学
番茄工作法的发明者是个不错的老头，他以最实用的方式告诉你大脑工作原理的应用方法，让你的专注思维和发散思维处于最佳的交替状态，怎么处于这种方式，一个番茄钟25分钟，25分钟之后，用发散思维将专注思维所学与大脑已有的东西产生自然状态的第一次链接。
其实，你不要以为你在学习别人，学到最后，你无非是让自己变得超过之前的自己，改变之后的自己别人抢不走，改变之前的自己的别人也抢不走，所以，以自己为学习中心，吸取别人的最优秀的东西，才是成就自己的方式。
比如，你想学习战略管理，你最轻松的状态是，你已经有了战略管理的最基本东西，某些理论与你潜意识的认知是一致的，你接受的速度才是最快的，应用的程度才是最深的，绝不可能指望一个人讨厌另外一个人，然后让自己强行接受对方给你的强行灌输。
4、忘了持续追求自己领域相对牛的人
世间没有通吃的人，人人都有自己的局限性，关键是一定要在乎人家牛的地方，拿来学会、学透，问题是，你不一定有机会接触细节领域最牛的人，如果在古代的话。
逻辑思维有期节目叫《我们到底该信谁？》，罗老师转述了万维钢老师的一句话：第一可信的是权威科学家权威杂志，如诺贝奖得主，第二，相信主流科学家主流意见，第三，在所有这些意见中相信最新的意见。
听了五遍，你有没有发现一个问题：你身边围绕的你专注领域的牛人越多，你才有更多机会让自己变得更牛。
比如，你想当乒乓球，你老是跟一帮还不如自己的人练，也许别人玩的不亦乐乎，你自己都会觉得真TM无聊，除非你就是把打乒乓球当成一种娱乐和社交工具。
世间没有通吃的师傅，遇见一个要好好珍惜，没有遇见一个创造条件也要遇见一个，让高手愿意教你，是一个人相当牛的能力。
该怎么办呢？
1、拥有一个发愿前进的真心
之前听过几位“大师”讲领导力，讲来讲去发现一个结果，热乎了三两天之后，也没见领导力提升了多少，后来了查领导力的原著，发现一些眉目，著者在调研了世界500强的高管之后，发现领导力这玩意没法培养，因为调研结果现实，领导力这东西在这些世界500强高管眼里看来，都是自己经历了某种大是大非之后的转变，才是自己弥补或增长了某项特性，比如，一个不擅理解他人的高管，经历了最无助时刻之后才明白“有奶喝的都是娘”道理。
发愿是个佛家用语，你看看唐三藏九九八十一难就知道，吹牛者过多，真正做得到的少之又少，发愿就是那些少之又少的人的想法，无愿，则无缘。更重要的是，远离那些扯淡的人，多些踏实真正远行的伴。
2、学会说自己“不懂”或“不会”
敬畏之心不能常有，但的确要了解自己的不足，而且要勇敢承认自己的不足，不承认自己的不足才是最可怕，因为不承认自己的不足，就不知道自己的不足，不知道自己的不足，又怎么改变自己的不足呢？承认不足不可怕，不知道自己的不足才可怕，这世界拥有超能量的人太多，别被迷惑，勇敢承认自己的不足，勇敢用行动改变自己的不足，善莫大焉。
你值得敬仰的人，不是那些滔滔不绝认为自己了不起的人，而是那些认为自己某些方面有特长，但依然承认自己有缺陷仍需进步的人，世间没有完人，有人若认为自己类似完人，其实就是在玩人。
坦诚的对自己，坦诚的对坦诚的人，也坦承的改变自己的错误或者规避自己的错误，好好的活在当下，多点幸福，不好吗？
3、学而常习之，慢慢感知进步
既然称之为学习，就要学而时习之，学了要链接、要应用、要实践、要反思、要提炼和升华，你指望某个大师给你讲个两三天的课，让自己的有个突飞猛进的发展，忘掉那个奢望吧，也忘掉那些21天改变你的那些不靠谱的广告吧，静下心来，常常修行自己，学了，就去思考，思考就去写作，辨析完认知的问题，然后就去小心翼翼的实践，并且边实践边思考边完善，才能真正的掌握知识的价值。
需要强调一点的是，学习社群，因为对进步的感知源于对学习成果的反馈，社会学习与应试教育的学习最大的区别就是社会学习的反馈太少或无反馈，学习社群就是你有一个志同道合学习群，别人可以在你展现你的学习成果之后给你反馈，你也可以给他人的学习成果予以反馈，大家一起成长，共同提升。
4、让真正的大咖愿意教你
因为互联网和自媒体的蓬勃发展，你会突然发现世界上的大咖好多好多，其实，有人在专门的研究你决策的心理以及采取针对性的营销策略，甚至让你像沉迷传销一样不可自拔、失去了最基本的判断能力。
真正的大咖，不一定会采用这种方式，不管是出于不愿或不屑，但其所呈现的东西，一定是无法遮掩，比如他的作品，比如他的业绩，其实这年头识别大咖是谁也是一种很牛的能力，但起码不要轻信那些看不出为什么牛却滔滔不绝的人。
大咖愿意教你，是因为教你有价值，庆幸的，大咖本身就愿意传授于虚心学习的人，我们有所畏惧，是因为我们畏惧大咖们比我们强，而且有心情教我们，我们不要煞了这份风景。
但是，具体该怎么办呢？想想你的答案！
上榜得茅豆
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