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推荐 读《时间需要留白》一文有感

作者 浮升阳光 更新于:2016-02-25 08:44 2152


    人人都有属于自己的时间支配权。往往时间如水如金。你若合理利用,就能把它运用的如资源一样宝贵。你若虚耗挥霍,就会使它变得寸金掷失寸光阴。

无论是鲁迅谈时间,还是林语堂论时间,他们都把时间进行巧学巧用。渐进式地读下去,会挖掘到碎片化带给我们学习巨大的冲击力。何为碎片化?曹锋老师认为:日常工作,学习之余的零碎时间。这些时间短,效率快,呈多元化信息,尤其是目前“互联网+”的广泛使用,让更多喜爱线上查阅、交流的人有了更多资讯的渠道。笔者把这些零星琐碎的时间节点比喻成一组帧片或剪影(碎影)。你会看到,百花如学习的对象,五彩如学习的渠道。人们愈学愈泛多,最后回忆愈记愈模糊。引曹老师的话:你用蹲马桶的时间来看书,时间可能会被不断的拉长,时间也就不能控制住,溜走的是云彩,留不住的就是制造节点的时间。反而没有起到集中分时分事驾驭。

按照这样的理解,在这个充满波诡云谲的碎片化时代,该怎样才能高效充沛地去利用它们呢?笔者认为科维的时间管理具有很好地学习借鉴:建立时间四象限非常重要。把时间系统地列成重要紧急、重要不紧急、紧急不重要和不重要不紧急。而目前我们主要讨论的就是不重要不紧急,假设碎片化对应它能成立的话,那么我们就要在以上三个象限的基础上“加工时间”。与家人话痨,与同事随谈,找渠道听V课,阅读有价值的新闻,周末培训充电,纸质电子书的余暇翻阅等等。

此外,对时间线,还要格外保持高度专注力去面对碎片化中的某个焦点。倘若对碎片化加以分解,那么就好恰如其分地把他们分类序列化。列表式、计划式、随机式都要做好下一支配的调整。举个例子,原本计划晚上需要做好对孩子的辅导,后来新买的书到了。打乱时间节奏的话,就要把辅导的时间拉长,原本计划阅读的顺延。这个时候,不仅要保持高效的学习,而且不能偏颇对亲子一对一的陪学。否则端不稳的水会两面晃溢。

曹锋老师也给了我们富有启迪的思路,对碎片化时间阅读划分为功利和非功利。这从一定意义上给了我们梳理学习的分类,具有导向性的作用。分散的时间也能统筹支配。笔者认为,碎片化应该逐步形成日事日毕的学习状态。把工作之余的分成家庭(10%)、朋友(5%)、公事(5%)、学习(10%)四模块(工作时间占据70%)。家庭生活方面,可能是话唠、厨房、陪孩、逛街、看影、喝茶健身早晚锻炼等;朋友方面,强化部分关系,多次业余活动等;公事外出方面,加班、酒席、临时急事等;学习方面,查询多元化有价值知识,看各类综合新闻或报纸,听补充视频V课,多渠道互动等。

发现学习,不是所谓的负重感,而是获得感。仔细研读曹老师的文章,我们别有洞天地可以学习到关于留白的多层拓展面,坚持学习,不急不乱。


阅读作者地址:

https://www.hrloo.com/rz/13824418.html




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3楼 Coco宝贝1126

真是学习好有方法,学以致用!学习了。

2016-02-26 16:33:28 回复 赞(0)
云浮

2楼 云浮

这就是学以致用的经典总结与自我提升,一万个赞。

2016-02-26 14:40:46 回复 赞(0)
香草紫苏冯鑫

1楼 香草紫苏冯鑫

阳光哥有心了,赞一个~

2016-02-24 17:37:54 回复 赞(0)

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由江西南昌贸易企业任HR工作多年了。出口产品销往欧美和中东。现在建筑公司任HR。成长总有坎坷,更多的是直视荆棘的快乐。个..
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