25年的工作管理实践形成了《史为建文集--25年HR工作实践总结》一书

　　序言（自序）

　　至今，已工作二十五年。先后在国有企业、民营企业、外资企业工作，经历了人秘、人事、行政人事、人力资源管理等几个阶段，所任职务也从科员、助理、主管、经理、总监到副总裁。无疑，这对我来说，是一笔宝贵的经历，得到了友情和知识，工作的质量也随之得到提高。
　　身边不少从事人力资源工作的朋友希望我能出本书，写写自己的工作经验。我每听到这样的劝说，总是忐忑不安，唯恐误人。于是，便自2008年起写些工作感悟，先后在中人网、博锐管理在线、世界经理人开设了专栏。写了多少文字，我没有详细统计过，只知道写得时候要用心，要写出内心当时真正的感悟。这些年来，阅读了大量书籍，有些书，虽然读不懂，但仍书不离身，随时翻阅。这个习惯一直保存至今，即使每次搬家，也是先考虑到书籍的安置。
　　读者读到此处，不由得会有一个疑惑，你这是在说你读的书多吗？当然不是，在下面的论述里会谈到这个问题。卢梭是我有幸认识的“大家”，对我的写作影响很大，从他的《忏悔录》到《山中来信》，从《致达朗贝尔的信》到《一个孤独的散步者的梦》，从《论人不平等的起源》到《社会契约论》、从《爱弥儿》到《科西嘉制宪意见书》（全部李平沤先生翻译的），获得良多，尤其是卢梭的质朴文字如涓涓溪水沁人心碑，叙事的自然和严谨的逻辑交相辉映，有论点有论据，一切均是那么的可体。对于卢梭的文笔，我是不敢加以评价的，因为在我的大脑字典里找不到可以描写的文字。
　　每一个行业，都需要用文字来提炼一些规则，人力资源管理这门应用学科也不例外。管理规则不同于一般的论述，规则是抽象的，又泛有实践的光辉，没有从实践中提炼的“规则”或“理论”难以得到公认，自然也得不到实践的再一次验证。读者不会喜欢纯理论的文章，这或许就是顶级出版社和一般出版社的差别吧。从事人力资源管理工作多年来，边读边写，边写边读，边读边用、边用边写，至今，已积累了约50万的文字，约有12万字在平面媒体公开发表，其余文字也在网络上得以传播，获得了不少朋友的好评。
此书是我整理原有已发表的人力资源管理文章，加以修改而成。文章共分为五个部分，第一部分是基于个人实践，对人力资源管理的规则作了些探讨和展望。第二部分对企业的绩效管理改进、提升进行了有益的探索，在《绩效管理有3个逻辑》中阐述了绩效管理与企业的三大核心系统的关系，继而提出了绩效管理系统的上位、中位、下位逻辑。同时，笔者对董事会的绩效管理做了科学的尝试，在一定程度上弥补了人力资源管理行业的空缺。笔者还从日常实践中，写出了《绩效考核到底错在何处》、《经理们，不要成了 “橡皮图章”》、《员工的绩效评估经历不容忽视》等文。我们知道，人才已是企业竞争的焦点，人才的重要性从人才战争的白热化程度已窥一斑。书籍的第三部分，对人才的吸引作了全面阐述。先是指出《一流人才不是一招即来的》，继而强调，作为人力资源经理，应与人才中介机构保持良好合作关系。在《校园招聘，大学生才是面试官》一文中，谈了如何在校园招聘项目中吸引人才的切身经历，相信对读者一定有所益处。在《招聘官也会四面楚歌》一文，主要对目前的人才吸引的方法、渠道进行了阐述，同时在《招聘门解决方案的探索》和《招聘需要一张作战地图》给出了有价值的建议。在第四部分，笔者对人才培养机制的建立进行了论述，首先提出了《人才，一切从培训开始》，结合曾服务的企业实践，总结了《“校招”过后“软”着陆》和《人才，培训先行》。相信读者不仅会从中找出一些实践的操作方法，而且在意识领域也会收获不少。在《用人需有胆略》一文中，探讨了企业在用人方面究竟需要采取什么样的态度，或许能给予企业主一定的启发。平时，我也接到不少人力资源管理同行询问关于人才培训如何在企业中更有效的开展等问题。本部分最后，《培训之路可以这样走出来》将为读者指明方向。在第五部分，对企业文化和高质量的员工关系建立进行了论述。从实践角度，先是《企业文化独特塑造法》一文从开始，结合过往成功地企业实践，对企业文化的提炼和推广进行了分类阐述，同时也对企业文化的概念进行了界定，继而提出企业文化的作用、定位，指出《企业文化是企业提速器的灵魂位置》。也结合社会实际案，从酷6裁员、假文凭等事件入手，进行了案例分析和探讨，相信能对构建企业高质量的员工关系将起到重要作用。
　　以上文字不足以全面阐述我的思想。但我相信：文字的作用旨在给人思想意识的启迪。正如莫迪默．阿德勒(Monrtimer J. Adler)在《论阅读中》所写“．．．．．．有两种情形适合阅读，第一种是一开始作者和读者的理解程度存在差异，作者高于读者，他的著作必须把他所理解的而他的读者未能理解的东西，以一种可读的形式表达出来。第二种是读者必须尽可能缩小与作者之间的差距，力争与作者齐平，尽管很少有读者能完全赶上作者的理解水平。”因此，在阅读本书时，建议读者以一种“空杯”心态让文字进入大脑。读书要思考，如叔本华所述，只读书不思考，学来的知识就像一个人的假肢、假牙、蜡鼻子或人工植皮，总归不是他自己的；通过独立思考获得的知识就如人天生的四肢，无论如何都属于他自己。凡事过犹不及，要给自己留出时间来，书可慢慢读。
　　最后，此书的出版，首先应该感谢的是我的妻子和儿子，感谢他们对我的强有力支持，他们是我每篇文章的第一读者；其次，要感谢我的恩师张玉华教授、Lorene Gottschalk教授；最后，要向在编辑过程中，给予了支持的同行们和同事们表示诚挚的感谢。

　　史为建 于2015年7月26日，惠州

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